再過(guò)兩日便要迎來(lái)新的一年，乘此之際我班進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)成果展示的主題班會(huì)活動(dòng)。

本次一共有10個(gè)小組匯報(bào)展示，分別是張?chǎng)翁鹦〗M的“梳篦是怎樣‘誕生’的”、劉俊瑞小組的“電梯安全問(wèn)題”、屠晗小組的“圖書(shū)館和書(shū)店人群的調(diào)查研究”、費(fèi)凡小組的“不同年齡段對(duì)顏色的喜好及原因”、黃澈冰小組的“凈水器調(diào)查”、薛嘉雯小組的“漢族與少數(shù)民族的交流與融合”、曾彥小組的“以醫(yī)院為代表的事業(yè)單位的收支”、滕菲小組的“日漫被中國(guó)禁播的原因”、張賢靖小組的“常州垃圾分類(lèi)”和郭源小組的“自行車(chē)中的材料、力學(xué)、保養(yǎng)”。各小組精心制作了PPT，展示研究成果，并且有一定的反思、總結(jié)。講者用心，聽(tīng)者認(rèn)真。

研究性學(xué)習(xí)作為一種全新的學(xué)習(xí)模式，其過(guò)程本身給我們帶來(lái)了很多學(xué)習(xí)與生活的情趣和感悟。這本就是一個(gè)小組共同完成的，組員和諧相處、齊心協(xié)力、群策群力，根據(jù)自己的特長(zhǎng)完成自己的任務(wù)。合作中，我們學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)到了人與人之間的交流，學(xué)到了寬容和理解。研究性學(xué)習(xí)也是課堂的延伸，不僅了解并深入探究了知識(shí)，還能將其運(yùn)用到實(shí)際中去，同時(shí)增加了自信心和責(zé)任心，提高了組織能力、社交能力。

通過(guò)這種學(xué)習(xí)，我們的各項(xiàng)潛力和技能得到了很大發(fā)展，在如何去學(xué)習(xí)上受益匪淺。

（張?chǎng)翁穑?/span>