今天我們班就研究性學(xué)習(xí)中期評(píng)估與匯報(bào)展開了一次主題班會(huì)。本次班會(huì)通過各組組長對(duì)該組開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)與展示來展示各組的奇思妙想與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?。同時(shí)也對(duì)自身進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一階段的研究指明方向。11個(gè)小組每個(gè)小組都準(zhǔn)備充分，成果豐富。

其中浦樹小組研究了不同布料的耐臟程度，通過多次的對(duì)照試驗(yàn)對(duì)各種布料的耐臟程度排了一個(gè)順序，從生活中常被人們忽略的小角度入手，給同學(xué)們帶來了許多有用的生活小常識(shí)小技巧。電池在生活中隨處可見，卻很少有人關(guān)心他們的來源與回收及其對(duì)環(huán)境帶來的影響。隋夢舒小組就電池的前世與今生展開了研究。在統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)中，她們發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于電池使用的知識(shí)不夠了解，許多人沒有這方面的意識(shí)。關(guān)于舊電池處理的問題，大部分人都聽說過，但能做到的人卻很少。這給同學(xué)們帶來了警示，中國如今環(huán)境污染嚴(yán)重，我們每個(gè)中國人都應(yīng)該主動(dòng)采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，而不是被動(dòng)接受。如今學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，虞澤凡一組就學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率為主題展開了研究。通過對(duì)問卷的研究與分析，他們給我們提供了許多有用的學(xué)習(xí)方法和合理利用時(shí)間的方法，如珍惜時(shí)間，善于利用零碎時(shí)間，根據(jù)自身實(shí)際安排時(shí)間表，同時(shí)注意勞逸結(jié)合。同學(xué)們都獲益匪淺。王意一組留心生活，對(duì)草稿紙的利用產(chǎn)生了興趣，她們通過研究提倡同學(xué)們節(jié)約使用草稿紙，不要隨意浪費(fèi)。周燁君一組發(fā)現(xiàn)許多高中校園內(nèi)的圖書館很少有人光顧，借書的同學(xué)也越來越少，閱覽室也形同虛設(shè)，圖書館使用率下降。就高中校內(nèi)圖書館動(dòng)作機(jī)制高中生對(duì)于圖書館的看法及去的頻率，圖書館使用存在的問題，展開了研究。很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)校園圖書館的關(guān)心。

在這一次班會(huì)中，同學(xué)們不僅開拓了視野，了解到了許多常識(shí)以及在課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)更加加深了彼此間的了解。在借鑒了其他小組獨(dú)具特色的研究方式之后，對(duì)未來的研究性學(xué)習(xí)有了新的規(guī)劃，相信在下一次的終期評(píng)估展示上會(huì)看到各個(gè)小組都將會(huì)有更好的表現(xiàn)。

                                              撰稿：高二（12）班

                                                   謝晟涵  杜帆程