4月20日下午，高一(7)班開展了以班級自我問題分析為主題的班會(huì)課。

首先是各個(gè)部門負(fù)責(zé)人的述職報(bào)告，從各個(gè)角度講述了這半學(xué)期以來存在的問題以及將來解決的措施。緊接著的便是班主任韓老師的分析：他結(jié)合了這次期中考試的成績，用數(shù)據(jù)說話；但又不僅僅局限在成績上，而是關(guān)注紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)組織、報(bào)名情況、宣傳效率、學(xué)習(xí)氛圍等多個(gè)方面。

期中測驗(yàn)是對于這半個(gè)學(xué)期的一次自我考核，重要的不在分?jǐn)?shù)高低而在從中收獲了什么；分析問題是對于自己未來發(fā)展方向的一種導(dǎo)航，重要的不在過去做錯(cuò)了什么而在于你有什么目標(biāo)、現(xiàn)在準(zhǔn)備如何去做。努力不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。高一(7)班的小伙伴們，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了：以更高的要求、更端正的態(tài)度、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袢ビ雍竺娴奶魬?zhàn)！                                      

(周燁)