經(jīng)過長達一學年的研究性學習，5月11日的班會課上，我們終于用制作精美、內(nèi)容詳實的視頻交出了一份份令人滿意的答卷。

與其說研究性學習是一門課程，倒不如說它是一次機會。它讓我們專攻學科的某一領域，投身于喜愛的學術研究。五花八門的課題展現(xiàn)了同學們豐富的課余愛好。貼近生活的多肉市場調(diào)研，諱莫如深的化學實驗，國產(chǎn)動漫的發(fā)展情況……

望著視頻里每一個“我”的身影與足跡，仿佛猶記往昔，分工合作時的不知所措，實驗操作中的手忙腳亂，問卷調(diào)查里的艱難坎坷。不知何時起，每一個小組都被漸漸團結成了一個友愛的小團體，我們配合默契，我們各展其才，我們也共同品嘗失敗的苦膽與勝利的蜜糖。

高一（12）班 姜美茹