與文明同行

——高一（1）班團(tuán)支部

11月2日下午，高一1班組織召開了一節(jié)別開生面的班會課。該班會圍繞“文明禮儀”這一主題，結(jié)合八禮四儀的有關(guān)內(nèi)容，以生動活潑的方式向同學(xué)們普及了相關(guān)知識。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，熟記于心，在一片歡聲笑語中，“講文明，樹新風(fēng)”這六個字早已充溢于一班的教室里。

古語有言，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，在漫卷煙波的楚江與槳聲里，在墨汁浸染的四書五經(jīng)中，無處，不潤澤著高潔如青山，典雅如松柏的君子之風(fēng)。作為一中學(xué)子，作為文明禮儀的發(fā)揚(yáng)者，作為中華文脈的傳承者，作為祖國未來的建設(shè)者，我們不僅要培養(yǎng)個人素質(zhì)，也要培養(yǎng)個人氣質(zhì)，與文明同行，與雅致同行，與君子同行。

——高一（1）班 黃語晗

 

文明的起源

——高一（2）班團(tuán)支部

本周五，我班舉行了以“文明”為主題的班會。楊煜昕、蘇子晉兩位主持人為我們帶來了40分鐘短暫但卻精彩紛呈的班會活動。

首先，對于廣義上的文明，蘇子晉同學(xué)從“人類的文明”、“文明與文明”、“宇宙與文明”三個角度進(jìn)行了闡述。人類最早的文明可以追溯到公元前3500年左右美索不達(dá)米亞的蘇美爾文明，從此，亞非歐的大河流域及地中海沿岸，一個又一個的文明開始陸續(xù)出現(xiàn)。而隨著文明的發(fā)展與擴(kuò)張，文明與文明之間不可避免的會產(chǎn)生碰撞和交流。蘇子晉同學(xué)列舉了希波戰(zhàn)爭（東西方文明的碰撞）、成吉思汗西征（游牧文明與基督教文明的碰撞）以及十字軍東征（基督教文明與伊斯蘭教文明的碰撞）作為文明間碰撞的例子。文明需要擴(kuò)張，但資源是有限的，浩渺的宇宙中，人類文明絕不是唯一的文明。如何對待那些未知的文明，也許會成為若干年后的一個重要問題。

不過，日常生活中狹義上的文明，指的是歷史以來沉淀下來的，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、以及公序良俗的總和。國有國法，家有家規(guī)，作為新時代的社會主義接班人，我們所要求的文明，不僅僅是自己內(nèi)在素質(zhì)的提升，更要有對他人的寬容與尊重。通過這堂班會課，相信每位同學(xué)都會有所感觸，有所行動。

——高一（2）班 唐  樂

 

文明禮儀

——高一（3）班團(tuán)支部

2018年11月2日星期五晚，在高一（3）班各班委的積極組織下,我班順利開展了“文明禮儀”主題班會。此次主題班會旨在于班會課堂積極活躍的氣氛中通過同學(xué)們的相互交流與討論，明確提倡文明禮儀并制止減少惡習(xí)陋行,讓高一（3）班成為更互助團(tuán)結(jié)的文明集體。首先團(tuán)支書戴悅欣同學(xué)主持了此次班會,講解了中學(xué)生文明禮儀的重要性,拉開了此次班會的序幕。然后,由同學(xué)們主動發(fā)言談?wù)勛约簩ι磉叢晃拿餍袨榈母形蚝陀嘘P(guān)他人充滿禮儀風(fēng)尚的行為對自己的影響。戴悅欣同學(xué)更是將這些行為規(guī)范推廣，著重強(qiáng)調(diào)即使在家中也要樹立良好公民形象，提倡大家認(rèn)真踐行八禮四儀,讓人人文明真誠地去生活;讓與他人的交流相處更加和諧。這樣的自由卻有意義的交流環(huán)節(jié)將此次班會活動推進(jìn)了高潮。還邀請了班長謝鈞同學(xué)作了關(guān)于文明禮儀伴我行進(jìn)行了號召,最后由主持人對此次班會活動作了總結(jié),主題班會在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

通過這次的班會,同學(xué)們懂得了很多。文明像一盞燈，照亮了你我前行道路；禮儀像一首歌，交織著你我共同的心聲。文明是一種習(xí)慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度；禮儀是一種精神，他體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌。希望從此次班會開始，每一位同學(xué)都做好點(diǎn)滴的文明禮儀，讓我們的身邊充滿和諧與善意。

——高一（3）班 方晨欣

 

不學(xué)禮，無以立

——高一（4）班團(tuán)支部

文明禮儀是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)，也是應(yīng)該體現(xiàn)在我們中學(xué)生言行中的重要品質(zhì)。今天的班團(tuán)課，我們展開了文明禮儀教育。
  何謂禮？千年前孔子曾說："文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野。文質(zhì)彬彬，然后君子。"禮，儼然已經(jīng)成為中華民族的精神源泉。這對個人、社會、國家的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。
  禮是對他人的一種理解、尊重與包容。班團(tuán)課上，同學(xué)們先看了幾個故事，年輕人因無禮而失去求職機(jī)會，福特因有禮而成功錄用并創(chuàng)造輝煌，學(xué)生因禮而溫暖老師……可見，禮儀自細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)映人心。
  然而，現(xiàn)實(shí)生活中，許多無禮的行為令人堪憂。在一段段視頻中我們看到了觸目驚心的畫面，國內(nèi)游客的不文明處境旅游損害國家形象，公交司機(jī)因與乘客糾紛而致使車禍而無人幸存……往近的說，同學(xué)們也列舉了許多不文明行為，如公交車上大聲喧嘩，在食堂不扔飯盒，宿舍中不顧他人感受等。也許這些行為此刻困擾著你，而往往在生活中，你也不經(jīng)意間做出了影響他人的失禮行為。
  由此，大家陷入了沉思。如何做到禮？在家中，要與父母溫和相待；在校園中，要主動與老師問好，寬容理解同學(xué)；在公共場合，要遵守公共秩序，社會公德，要有良好的素質(zhì)。
  孔子曰："不學(xué)禮，無以立。"對于青少年的我們，成人，不僅要有學(xué)識，有完善的品格，更要有禮的內(nèi)涵。我想，不僅我們四班的同學(xué)，對于全一中的師生，對于這個社會中的每個個體，我們都肩負(fù)著發(fā)揚(yáng)文明禮儀的重任——使禮儀之花綻放社會，使道德之光照亮天地。
                                                                                                         ——高一（4）班 陳楚蕓

 

文明在心中，禮儀伴我行

——高一（5）班團(tuán)支部

這周五，常州市第一中學(xué)高一五班開展了第一次由學(xué)生組織的，主題為“文明在心中，禮儀伴我行”的團(tuán)日活動。

窗明幾凈，團(tuán)支書白蕓菲同學(xué)在班長朱可欣同學(xué)的協(xié)助之下，開始了這次受人期待的主題班會。白蕓菲同學(xué)富有主持經(jīng)驗(yàn)，言辭流利，舉止大方，寥寥幾句配合著ppt上“常州素質(zhì)五連”的表情包就逗得大家前仰后合，將班里的氛圍活躍得暖融融的，與窗外深秋的涼意形成了鮮明的對比。

玲瓏滿目，同學(xué)們在上周末制作的手抄小報(bào)，透露著他們每個人對“文明”與“禮儀”不同看法和獨(dú)特見解。而朱可欣同學(xué)和白蕓菲同學(xué)則從中挑選出了幾張最出類拔萃的作品，有請它們的制作者上臺介紹——

李雅雯同學(xué)的小報(bào)上密密麻麻地記載了她對“文明＋旅游”的真實(shí)感悟，一句“你們丟掉的不僅是垃圾，而是自己的道德文明”就展現(xiàn)出了她犀利又客觀的理解；

“梅蘭竹菊”則是嚴(yán)程同學(xué)小報(bào)中的主角，四君子的氣質(zhì)像風(fēng)像水，讓我們時刻感受著文明之美；

“君子有為德遠(yuǎn)播”是《禮儀之邦》中的一句歌詞，也是巢瑜同學(xué)對文明和禮儀的濃烈印象，她的小報(bào)上更是出現(xiàn)了孔子形象，訴說著對經(jīng)歷了千年沉淀的華夏“禮”文化的敬愛；

熱愛拼貼的薛佳慧同學(xué)則用她擅長的方式凝結(jié)出了她對文明禮儀的不同認(rèn)識……

“硝煙四起”，接下來進(jìn)入了最精彩的文明禮儀知識問答大賽。在主持人準(zhǔn)備的兩分鐘里，為了小組的榮譽(yù)，同學(xué)們難掩激動，幾乎是枕戈待旦的樣子了，搶答的形式更是激起了許多男生的勝負(fù)欲。教室里一會兒安靜得能結(jié)冰——那是白蕓菲同學(xué)報(bào)題目的時候；一會兒又火熱得像是沸騰了——每一聲“開始”的口令都觸發(fā)了部分同學(xué)的彈跳開關(guān)，那種激烈的場面令班主任也不禁搖頭。

前路漫漫，這次班會只是高一五班在成長道路上的關(guān)于文明的一個小小的站臺，他們在這里知道了一些小小的知識，獲得了一些小小的警示。而余生的旅途中，才是文明更多的理解和踐行的地方。前方有更美的風(fēng)景，我們還在前行。

——高一（5）班 方晨陽

 

祟德尚行 篤學(xué)好思

——高一（6）班團(tuán)支部

為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的班級和校園文化環(huán)境。今天班會課的主題確立為文明禮儀教育。團(tuán)支書高雨婷主持了本次班會活動。她從什么是禮儀講起，充分展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。儀并對八禮四儀做了詳細(xì)的介紹?；顒又型瑢W(xué)們通過講述身邊同學(xué)的故事，指出校園里不文明現(xiàn)象的形式，這無形中對同學(xué)們自身行為有了一定的約束。為了建立文明禮貌、積極向上的班級氛圍，班會課上我們集體制定了班規(guī)，由于開學(xué)已經(jīng)兩月了，大家也相互之間熟悉了起來，班規(guī)的制定在我們心中尤為重要。早讀、課堂、課間、勞動……我們都明確哪些是該做的，哪些是不能做的。隨著一條條班規(guī)的確立，我們漸漸定下了心，同時反思自己在平時出現(xiàn)的問題。通過這次班會課，我們心中的規(guī)則更加明晰了，希望從此以后大家攜手努力，知禮知儀，文明守則，共同創(chuàng)建和諧校園。

——高一（6）班 周佳怡

 

不學(xué)禮·無以立

——高一（7）班團(tuán)支部

本次班會課的主持人是我們的團(tuán)支書——范啟樂。他站在講臺上，充滿自信，背后的屏幕上是準(zhǔn)備好的PPT。臺下的同學(xué)們，正低著頭完善自己設(shè)計(jì)的文明禮儀。5分鐘后，班會課正式開始了。范啟樂為我們介紹了有關(guān)文明禮儀的含義，以及他自己的理解，讓我們了解到關(guān)于文明禮儀不僅要規(guī)范言行，還要注意自己的衛(wèi)生、著裝。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗鳳PT，認(rèn)真地聽著。積極地交流自己關(guān)于文明禮儀的見解。支宇濤拿著攝像機(jī)，扭曲著身體，盡力尋找角度為我們拍出高質(zhì)量的照片。這是一堂有意義的班會課。我們是祖國的未來，是一中的未來，作為一中學(xué)子，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，更要做一個文明人，將一中學(xué)子最好的一面展現(xiàn)給別人，在校內(nèi)，我們代表自己的家庭，一個人修養(yǎng)是一個家庭內(nèi)在的體現(xiàn)，在校內(nèi)的一言一行，背后都一個巨大的屏幕，映射出我們家人的模樣。在校外，我們代表的是一中這個大集體，無論在說話還是在行動上，我們都要十分注意，因?yàn)橐粋€人便是整個學(xué)校。隨著世界的發(fā)展，評定一個國家的強(qiáng)與弱，已經(jīng)不再局限于經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)弱，還有一個國家國民的素質(zhì)。經(jīng)常可以看到新聞報(bào)道中國游客在國外的不雅言行，我們真的要反思自己。我們是新時代的希望，老一輩的錯誤我們不能再犯，在思想并未僵化前，我們要糾正它，美化他，讓文明成為一種習(xí)慣?？鬃釉?jīng)說過：“不學(xué)禮，無以立。”我們要做有道德講文明的知識分子，成人便是講德。如果一個人連“德”都丟失了，想必什么難以啟齒的事都做得出。通過這堂班會課，我知道文明在一個人的成長過程乃至一生都是很重要的，一個人可以沒有知識，但絕對不能沒有道德。文明禮儀是講道德的基礎(chǔ)，只有成為一個文明人，才是真正的一中人。

——高一（7）班 鐘欣妍、朱新怡

 

辯論風(fēng)采，論之文明

——高一（8）班團(tuán)支部

 2018年11月1號，秋風(fēng)蕭瑟，由8班舉辦的第一屆辯論賽在周五班隊(duì)活動課上火熱舉行。以文明為主題開展辯論，旨在讓同學(xué)們深刻了解華夏文明禮儀，做到從自身做起，從小事做起，文明禮貌，克己復(fù)禮。

雖然一開始同學(xué)們還有些生疏害羞，但隨著時間流逝，辯論會逐漸達(dá)到高潮，同學(xué)們愈發(fā)嫻熟，出口成章，針對對方辯論中的不足，進(jìn)行反擊，辯手們各個躍躍欲試，都想要一展風(fēng)采，場下的觀眾們也聚精會神地傾聽，若有所思的樣子。最終，下課鈴響起，辯論會落下的帷幕，正反方都旗鼓相當(dāng)，不分上下，勝利的一方還未抉擇出來。

此次辯論會準(zhǔn)備有些倉促，通過政治老師的點(diǎn)評認(rèn)識到了許多的不足，相信下一次的辯論賽會更加充分精彩！同時，本次班會活動課也讓同學(xué)們對華夏文明有了更深層次的理解與反思，8班的同學(xué)們一定會將這一次學(xué)習(xí)到的文明精神，運(yùn)用到學(xué)習(xí)中與生活中，時刻反思，時刻進(jìn)步！

 

文明禮儀在我心

——高一（9）班團(tuán)支部

上周五，高一（9）班舉行了“文明禮儀在我心”的主題班會。本次主題班會共分為四個部分，分別為：什么是文明、文明禮儀的基本內(nèi)容、不文明案例及文明禮儀小報(bào)展示。

在課堂上，老師用一個個鮮活的案例及幽默風(fēng)趣的語言闡述了文明的意義和價值以及做出不文明行為的后果。在課堂的最后，老師向我們展示了上周末的“文明在我心，禮儀伴我行”的手抄報(bào)，看著別人制作精美的手抄報(bào)，同學(xué)們紛紛嘖嘖稱贊。

這次班會課雖然結(jié)束了，但是它所弘揚(yáng)的文明禮儀精神將會永遠(yuǎn)留在我們的心間，指引著我們今后的生活！

 

 

文明相伴·禮儀同行

——高一（10）班團(tuán)支部

11月2日上午，常州市第一中學(xué)高一10班的教室內(nèi)舉行了“講文明·守禮儀”的主題班會活動。

從最近一段網(wǎng)絡(luò)上的在丹霞地貌上的亂刻亂畫的事例引出了講文明，守禮儀的重要性。通過同學(xué)們的討論，大家一致認(rèn)為作為一名學(xué)生在校要通過遵守形象禮儀、尊師禮儀、公物禮儀、同學(xué)間的禮儀、學(xué)校用餐禮儀、升國旗禮儀等來提升自己的文明素養(yǎng)。在家要遵守家庭禮儀，待人接物禮儀，要知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼，做一些力所能及的家務(wù)事。

時刻謹(jǐn)記：走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；走出國門，肩上就扛著國家的榮辱。

講文明，守禮儀。相信通過本次主題班會的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)一定會不忘初心，不辱使命，用更加文明的狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，為一中的輝煌錦上添花。

 

改陋習(xí)·學(xué)文明

——高一（11）班團(tuán)支部

11月2日下午最后一節(jié)課，我們班團(tuán)支書張熠倩同學(xué)給我們11班全體同學(xué)開了一次有關(guān)“校園舉止文明行為”主題的班會。我們首先看了一組有關(guān)不文明行為的圖片，圖片中的行為在日常生活中也是屢見不鮮，在觀看圖片的同時，我們也在回憶和反思自己是否曾在校園中做出過這種不文明行為，有些圖片給我們感觸很深，但是我們在生活中卻會忽略，會熟視無睹。接下來張熠倩同學(xué)又用文字舉了幾個有關(guān)國內(nèi)外出現(xiàn)的一些針對國人的不文明行為的例子，讓同學(xué)們清晰了解到這種不文明的風(fēng)氣的深刻影響。然后我們做了一個小小的文明鑒定，通過對一些在校園中的小事與細(xì)節(jié)上，舉止是否得體恰當(dāng)，進(jìn)行自我評價與打分，通過分?jǐn)?shù)讓我們意識到自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)如塵埃的不文明行為，雖然看似輕如鴻毛，堆積起來卻會使得校園生活的和諧與歡樂大打折扣。班會繼續(xù)進(jìn)行，我們開始由大到小，尋找自己身上的壞習(xí)慣和習(xí)以為常的不文明，經(jīng)過反思和一番小組討論之后，大家都踴躍發(fā)言，積極舉出一些可以改變的細(xì)節(jié)問題，張熠倩同學(xué)收集了同學(xué)們的意見，展示在投影上，并對相應(yīng)的問題提出了她自己的一些建議和想法，希望我們大家都能注重細(xì)節(jié)文明，有的同學(xué)也針對自己身上三番五次出現(xiàn)的問題，聽取記錄下同學(xué)們的建議。正當(dāng)大家激烈討論更好解決問題的方法時，下課鈴也打響了。雖然這一次的班會課的主題已經(jīng)是大家再熟悉不過的，但是同學(xué)們還是在討論中對一些問題有了新的看法與方法，大家也愿意相信，通過這次意義深長的班會，我們11班會更加注重集體和個人的文明行為，為建設(shè)一中和諧校園增光添彩，為建設(shè)文明校園出力。我們也十分感謝張熠倩同學(xué)愿意主動用這樣一次班會課，為班級的文明發(fā)展提出了明確的建。希望我們一中的同學(xué)能在以后的生活中更加注重舉止得體，讓一中變得更加文明。                      

——高一（11）班 狄駿祥

 

文明在心中·禮儀伴成長

——高一（12）班團(tuán)支部

文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為了讓文明之花常開于我們心中，將禮儀之美傳播于各處。本班于11月2日下午開展了“文明在心中，禮儀伴成長”主題班會。

主持人楊辰同學(xué)宣布班會開始前，我們首先觀看了一段小視頻。在我們生活的校園中，不文明現(xiàn)象也時有發(fā)生，而“看到老師不打招呼”這一現(xiàn)象最為普遍。于是，我們就“看到老師不打招呼”這一問題展開了討論，同學(xué)們各自提出了對于這一不文明的現(xiàn)象的看法及建議。之后，PPT上呈現(xiàn)了幾幅有關(guān)校園生活中不文明現(xiàn)象的手繪漫畫，同學(xué)們以四人為一小組選其中1-2幅進(jìn)行討論并給出了相應(yīng)的解決方法。最后，班會在舞臺劇中落下帷幕。

通過此次班會活動，我們認(rèn)識到身邊出現(xiàn)的不文明行為，相應(yīng)的，我們也對自己的行為是否文明進(jìn)行了深入思考。在接下來的日常學(xué)習(xí)生活中，我們會規(guī)范自己的行為，在心里播下文明、禮儀的種子，讓其在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。

  ——高一（12）班 徐璽玥