1月30日上午9:00，常州市第一中學(xué)、常州市第二中學(xué)與上海市教委教研室聯(lián)合舉辦的骨干教師高級研修班舉行了開班儀式。上海市教研室的5名導(dǎo)師、常州市教育局丁偉明局長，市一中、市二中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及兩校語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、科研共40名骨干教師第出席并參加了此次開班儀式。
儀式由常州市第一中學(xué)完利梅副校長主持，完副校長首先向參加的學(xué)員隆重介紹了出席活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家。完副校長介紹說，本次研修活動以“凸顯教學(xué)個性、構(gòu)建新型課堂”為主題，目的是引導(dǎo)教師在已有經(jīng)驗和研究的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞新課標(biāo)，探尋如何凸顯學(xué)科特性和自己的教學(xué)個性，重構(gòu)新型課堂。
簽約儀式之后，是學(xué)員代表和導(dǎo)師代表發(fā)言。市一中趙宜奇老師表示學(xué)員們將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，一定不負(fù)眾望，切實有效地提升自己，實現(xiàn)從“經(jīng)驗型”教師到“研究型”教師的轉(zhuǎn)變，完成有價值的研修任務(wù)。上海市語文教研員、特級教師步根海老師對學(xué)員們寄予了厚望，也提出了要求，希望學(xué)員能在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)自身不足，找出自己實施新課程的困惑，并進(jìn)行反思，以課堂為立足點來解決問題。
常州市第一中學(xué)任欣偉校長代表學(xué)校講話。任校長高度贊揚(yáng)了上海教育發(fā)展的前瞻性，堪稱中國教育發(fā)展最前沿；上海教育界頂尖人物的到來，是常州一中、二中學(xué)員學(xué)習(xí)的極好機(jī)會。任校長鼓勵學(xué)員有問題大膽向?qū)＜艺埥蹋Τ蔀槊麕熓窒碌母咄健?/div>
上海市教研室副主任紀(jì)明澤博士說：要想從規(guī)范教師轉(zhuǎn)向模范教師再轉(zhuǎn)向高端教師，關(guān)鍵在于教師有沒有想法，想不想成為名師。他鼓勵學(xué)員反思自己該向何方向發(fā)展，要完成想不想、敢不敢、能不能、該不該四個方面的思考。他說名師出高徒，高徒亦促名師；名師自會“傳”“幫”“帶”，學(xué)員也應(yīng)“學(xué)”“趕”“超”；學(xué)員一定要堅守教育理想、進(jìn)行教師專業(yè)化的發(fā)展。
最后，常州市教育局丁偉明局長發(fā)表講話。丁局長感謝上海市教委教研室領(lǐng)袖式的團(tuán)隊對于常州教育的幫助。他期待形成百花齊放、百家爭鳴的局面，期待學(xué)員們在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，立足于課堂，多研究、多探討，相互交流，相互促進(jìn)，完成自身更積極更充分的發(fā)展。
在開班儀式結(jié)束后，又按5個學(xué)科分別進(jìn)行了小組討論，學(xué)員和導(dǎo)師進(jìn)行面對面的交流，講得細(xì)致，聽得認(rèn)真，大家都意猶未盡。
此次活動雖然短暫，但學(xué)員都深感受益匪淺。相信在不久的將來，常州市教育這片沃土一定會培育出更多有自己教學(xué)個性、能構(gòu)建新型課堂的優(yōu)秀的教師。
附：學(xué)員感受
立足課堂，仰望星空
石瑛
懷著教育的理想去追求理想的教育。當(dāng)我們相聚在一起的時候，我們看到因為理想而迸射的光芒。
作為一線教師，我關(guān)心的是如何提高課堂效率，如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和成績，如何讓學(xué)生在課堂中實實在在地感受到進(jìn)步。我也更關(guān)注導(dǎo)師會給我?guī)碓鯓拥膯l(fā)。
我們8位語文老師的導(dǎo)師是上海市特級教師步根海老師。簡單的介紹之后，步老師首先跟我們交流的是我們平時關(guān)注和研究的課題或問題，然后就這個問題談他自己認(rèn)識。他對課本的熟悉程度讓我們嘆為觀止，而他對語文教學(xué)思想的承繼也是如數(shù)家珍，我的同事們也熱忱地就一些問題談自己的困惑和見解。智慧激發(fā)智慧，我們的問題都是從課堂中來，最終也將落實到課堂中去。步老師的教學(xué)思路一下我們帶到一個很開闊的境地，語文課，是可以這么上的。
我想，這會是一次務(wù)實的研修，來自課堂，回歸課堂。我希望，通過為期一年的研修，能努力實現(xiàn)一名語文教師的成長，實現(xiàn)課堂風(fēng)格的個性化。我堅信，去仰望教學(xué)理想的時候，我們的腳始終會站在課堂上。
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