高一（11）班      陳曦

今天在藝術(shù)樓聆聽了王克勤教授的科技報(bào)告之后，頓感受益匪淺。

王教授向我們介紹了創(chuàng)新在生活中的廣泛應(yīng)用。小到一根小小的可替換牙簽，大到宇宙飛船和核武器的實(shí)驗(yàn)，無一不散發(fā)著創(chuàng)新的魅力。當(dāng)我們欣賞著那奇妙的創(chuàng)新發(fā)明時，也為自己對生活細(xì)節(jié)的忽略而感到慚愧。

總覺得，“創(chuàng)新”這個詞對于我們來說陌生而遙遠(yuǎn)。然而仔細(xì)想想，我們筆下一道數(shù)學(xué)題、一篇作文，如果用了創(chuàng)新思維，又會多出怎樣的樂趣與新奇？羅素說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”創(chuàng)新亦是如此。只要我們擁有善感的心靈，擁有勇氣，大膽地去嘗試，我們就能創(chuàng)造出不一樣的精彩。

王教授說：“每個人都要有夢想”，而我相信，這些夢想需要創(chuàng)新去裝點(diǎn)。如果說，昨天我們已播下了夢想的種子，那么今天，我們要用創(chuàng)新慢慢勾勒出夢想的模樣，然后堅(jiān)持向前走。就像我們所了解的那樣，現(xiàn)在每年重點(diǎn)大學(xué)的自主招生，越來越注重同學(xué)各方面的能力。而擁有了創(chuàng)新思維無疑讓我們在面對這些挑戰(zhàn)時，更多了從容與自信，也豐富了我們的人生閱歷。

讓我們走出曾經(jīng)狹隘的定式思維，讓創(chuàng)新打開我們的視野，讓我們用心去感受一花一木，讓智慧伴隨我們成長，讓我們運(yùn)用創(chuàng)新思維，讓自己的夢想從此揚(yáng)帆起航！

科技報(bào)告會感想（一）

    今天是新生夏令營的第二天，艱難地挨過了學(xué)習(xí)廣播操與跑操的時間，已是汗流浹背。但面對著著名創(chuàng)新發(fā)明輔導(dǎo)員王老師的講座，盡管因?yàn)轲ぴ谏砩系暮顾妥盟嵬吹难巢粩嗟卣{(diào)換姿勢，我們還是保持著精神上的高度集中，享受著那些源于生活的奇思妙想，看似遙不可及的創(chuàng)新發(fā)明，好像也不是那么高深莫測，幸許只是一閃念間的靈光乍現(xiàn)，就會有不一般的結(jié)果。坐蹲式馬桶，雞湯勺，燈泡底座與電風(fēng)扇的完美結(jié)合……只有想不到，沒有做不到。

     “利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”創(chuàng)新思維不一定指向發(fā)明創(chuàng)作，生活中的小辦法、小思想，學(xué)習(xí)中的小捷徑、小竅門。也許名言中的治國之法對于高中生飄渺無期，但治己之法定會因創(chuàng)新而不斷升級。 

高一（8）班 趙冰青  

科技報(bào)告會感想（二）

鄧小平曾經(jīng)說過，科技是第一生產(chǎn)力，科技的進(jìn)步則依賴著創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新是一個國家提升綜合國力的杠桿。同樣的，科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神也是個人走向成功的必要條件之一。

王老師的講座中提到，美國每進(jìn)行一次航天活動，全國的學(xué)校都會停課一天來觀看學(xué)習(xí)。相比之下，中國呢？有些人甚至如今發(fā)射到嫦娥幾號都要考慮半天。王老師的一席話點(diǎn)醒了我們——多多關(guān)注新聞是有必要的。只有做到埋頭苦學(xué)習(xí)，抬頭看信息，好好培養(yǎng)自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，如此方可與時代接軌。

曾經(jīng)看到一幅漫畫，講的是：中國“制”造與中國“創(chuàng)”造的一字之差，贏得的利益天壤之別，這就是創(chuàng)造的力量。不僅僅是經(jīng)濟(jì)，在個人的發(fā)展方面也亟待“創(chuàng)新”來注入新鮮的血液。就如今天王老師帶來的琳瑯滿目的發(fā)明，大到洗手間，小到鑰匙，牙刷，無一不讓人嗔目結(jié)舌，大開眼見。這般小小的發(fā)明，有些只是生活中兩個所處可見的物品的組合，卻個個能贏得大獎，為發(fā)明人贏得豐厚的回報(bào)。難道創(chuàng)造發(fā)明真這么簡單？NO，這只是對于有創(chuàng)新思維的人而言的。那么什么是創(chuàng)造發(fā)明？前所未有且實(shí)用的。什么又是創(chuàng)新思維？能想到大多數(shù)人想不到的。其實(shí)創(chuàng)新并不分大小，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是創(chuàng)新。

高一（2）班 肖天

生命的意義

生命的意義在于運(yùn)動，更在于大腦思維的創(chuàng)新。大腦就像一臺機(jī)器，只有常常運(yùn)轉(zhuǎn)，頭腦才會更加靈活。再一次走進(jìn)藝術(shù)館的大廳，我們便望見講臺旁新添了兩張桌子，桌子上擺滿了與我們生活中相似卻又不盡相同的新奇玩意兒。給我們作講座的是王老師，或許是創(chuàng)新型思維讓他的生命充滿了活力，他的講話時而深沉?xí)r而頑皮，給我們上了一堂有趣卻又意義深遠(yuǎn)的一課。

是啊，社會不需要復(fù)制品，一個沒有與眾不同想法的人，只能同他人一樣，做著一成不變的工作，只有思維不斷創(chuàng)新的人，才能做最棒的自己。

             高一（10）班 瞿佳慧