前言：

人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮，這就是生態(tài)的文明，文明的生態(tài)。作為傳承文化和文明的學(xué)校，我校一直重視生態(tài)文明的教育。學(xué)校為此開展了形式多樣的活動(dòng)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)綠色、低碳、環(huán)保的理念的倡導(dǎo)和引領(lǐng)，如水文化論文的寫作評(píng)比、校園“頭腦奧林匹克”活動(dòng)的生態(tài)設(shè)計(jì)的展示等等。

特別是以研究性學(xué)習(xí)為載體，我校學(xué)生開展了林林總總的活動(dòng)，而學(xué)生的課題選擇涉及古跡保存、水污染的治理、校服和書包面料的選擇、公交乘坐滿意度的研究、校園環(huán)境的研究等等。

作為常州市研究性學(xué)習(xí)的示范學(xué)校，我校被率先推薦使用該平臺(tái)，并作為其他學(xué)校的樣板。網(wǎng)址如下：http://{域名已經(jīng)過期}:89/xreport/main.do?method=center

以下展板來自高一年級(jí)和高二年級(jí)，是我校近兩年有關(guān)生態(tài)文明教育的成果展示。

高一年級(jí)

 

 

 高二年級(jí)