2月17日下午，高二年級召開年級會議。會議有孟才扣組長主持，高儉副校長、李萬龍副校長、錢柳云主任出席會議。

會議伊始，史秋玲、蔣俞萍、吳文婷三位老師分別從教師與班主任的角度出發(fā)，談了各自今后的思考與做法。孟組長就接下來一段時間的各項安排，諸如課務(wù)、值班、答題卡等做了詳細說明。

錢主任就期初調(diào)研做了評價。錢主任對下階段教學工作提出要求：一、保障教學時間；二、保證教學質(zhì)量；三、控制作業(yè)量；四、注重“關(guān)鍵詞”在答題時的價值。同時，錢主任要求班主任對常規(guī)工作常抓不放松，對同學思想鼓勵不吝惜，對合作小組價值不浪費，對同學生活多關(guān)心。

接著，李校長從班級情況以及學科情況進行詳盡分析。李校長指出，教師要把憂患意識變成行動。小高考工作任務(wù)艱巨，李校長也為此做出指導。李校長認為對于教學要加強研究，同時關(guān)注有效性；在練習的選擇、問題的解答等環(huán)節(jié)要注意科學與規(guī)范；教師要有大局意識，在統(tǒng)籌當中最大程度幫助同學發(fā)揮優(yōu)勢。李校長提醒教師要做到增效減負，提高對同學基礎(chǔ)知識的要求，并要關(guān)注同學的心理動態(tài)。

最后，高校長對近年來小高考情況予以分析。高校長認為，小高考要想取得勝利，就要把握住方向，以研究保障成效，用主動促進提高。小高考教學是講求的是科學性，高校長提出教學需要立足課堂，突破重難點，突出訓練，加強拓展提高，還要留給同學反思的空間。

同時，高校長也關(guān)注到教學之中的細節(jié)問題，對于同學可能出現(xiàn)在行為、作業(yè)和復習方面的問題提出針對性的解決方案。

小高考是對師生勇氣、耐心、毅力的考驗，雖然前路充滿挑戰(zhàn)，但是我們有信心也有理由相信，當憂患轉(zhuǎn)化成行動的力量時，抓鐵留痕的精神會讓我們攀登上另一座屬于勇者的高峰。 

作者： 肖迪