為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，5月17日上午，在李萬(wàn)龍副校長(zhǎng)的精心安排下，教研處賀克春副主任、創(chuàng)新班滿春燕主任、成華剛老師，創(chuàng)新班全體學(xué)生、高一部分師生興致勃勃地來(lái)到常州氣象科普館和常州江邊污水處理廠參觀、學(xué)習(xí)。地理組教師也參加了此次活動(dòng)。

上午八點(diǎn)三十分，全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。為了提高參觀效率，一部分學(xué)生先參觀污水處理廠，一部分學(xué)生先參觀氣象科普館。大家一到氣象科普館就被深深吸引?？破震^展廳集知識(shí)性與趣味性一體，主要包括小型天文4D放映廳、天文知識(shí)展廳、低碳生活展廳和氣象文化墻。在工作人員的引領(lǐng)下，同學(xué)們一一體驗(yàn)了這些展廳的有趣活動(dòng)。首先來(lái)到的是氣象文化墻。工作人員結(jié)合文化墻為同學(xué)們介紹了許多氣象方面的知識(shí)。接著又來(lái)到低碳生活展廳。低碳生活展廳里面有雨滴生成裝置、雷電通道、綠色自行車等設(shè)施。一進(jìn)到展廳，同學(xué)們就像走進(jìn)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。大家最感興趣的就是觀看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，充分利用電腦扣像技術(shù)，使參觀者可以做一回天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，讓孩子們真正感受了什么是身臨其境。十點(diǎn)左右，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了科普館。

隨后，大家來(lái)到了江邊污水處理廠，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，作了簡(jiǎn)短的歡迎講話，并安排工作人員逐項(xiàng)給我們講解。首先，我們?cè)诙嗝襟w展廳了解了污水處理的原理、生態(tài)基礎(chǔ)和整個(gè)過(guò)程及廠區(qū)分布圖，先對(duì)污水處理的大體有個(gè)了解；然后，工作人員帶領(lǐng)我們進(jìn)行實(shí)地參觀，看到了進(jìn)水系統(tǒng)、計(jì)量井、進(jìn)水泵、沉沙池、生物反應(yīng)池、出水泵，最后排江的污水整個(gè)處理過(guò)程，目睹了污水一步步凈化的過(guò)程。在短短的時(shí)間內(nèi)，我們了解了城市污水的來(lái)源及處理過(guò)程。此次活動(dòng)敲響了節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境的警鐘，也讓我們對(duì)從事環(huán)保事業(yè)、每日與發(fā)臭的污水打交道的污水處理人員多了一份感激。

半天的參觀時(shí)間很快就結(jié)束了，此次參觀，同學(xué)們都受益匪淺，不但了解了許多天文方面的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了大家對(duì)社會(huì)生活中各種氣象現(xiàn)象的正確判別能力，還深刻體會(huì)到了現(xiàn)代科技知識(shí)在環(huán)保工作中應(yīng)用和污水處理的流程。同時(shí)也對(duì)平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)有了較為深刻的理解，擴(kuò)大了知識(shí)面，并充分認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要意義，意識(shí)到我們每一個(gè)人的環(huán)保責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)水資源，從我做起。

                                高一語(yǔ)文組  袁光