5月23日下午，我班召開(kāi)了“不談學(xué)習(xí)談什么”系列班會(huì)之“談自制力”。期末漸近，時(shí)間緊迫，怎樣使有限的時(shí)間產(chǎn)生無(wú)限的可能，是期末這一重要戰(zhàn)役中脫穎而出的法寶。

首先，由一名同學(xué)簡(jiǎn)要介紹了何謂自制以及自制之用，而后又請(qǐng)兩位同學(xué)通過(guò)小品生動(dòng)地演繹了如何抵制誘惑。自制，說(shuō)起來(lái)容易，而要做到堅(jiān)持，實(shí)屬不易。如何在面對(duì)誘惑時(shí)心如止水？如何在環(huán)境嘈雜時(shí)做到淡然自若？如何在面對(duì)安穩(wěn)的現(xiàn)狀時(shí)不浮躁靜下心來(lái)尋找突破口？或許我們每個(gè)人都該想想這三個(gè)問(wèn)題。張晨希同學(xué)即興作詩(shī)一首與同學(xué)共勉，“自習(xí)講話(huà)一時(shí)樂(lè)，制造噪聲需受責(zé)。力求作業(yè)專(zhuān)注寫(xiě)，你若精心更高效。值域誘惑勿淪陷，得師之助更易克。擁抱寧?kù)o能致遠(yuǎn)，有了自律祝你得。”

最后黃老師用“自主學(xué)習(xí)模范班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)激勵(lì)大家，并為我們作了此次班會(huì)的點(diǎn)評(píng)。她談及了一個(gè)詞“選擇”。一生中有許多大大小小的選擇，小到在自習(xí)課上面對(duì)同桌的字條該如何選擇，又或是一味浪費(fèi)時(shí)間庸庸碌碌地“熬”完一節(jié)自習(xí)還是抓緊時(shí)間充實(shí)地度過(guò)一節(jié)自習(xí)。又或是周末時(shí)面對(duì)手機(jī)、電腦，是選擇偷閑娛樂(lè)還是埋頭苦讀。大到一個(gè)月后的分科，我們將何去何從?兩年后我們又該去哪里？相信我們?nèi)魰r(shí)時(shí)捫心自問(wèn)，會(huì)做出正確的選擇，以后的時(shí)日里，必當(dāng)無(wú)悔。（小記者）