2014年6月11日，高郵市臨澤高級(jí)中學(xué)教育代表團(tuán)一行近40人來(lái)訪我校。我校胡文生副校長(zhǎng)陪同來(lái)賓參觀了校園榮譽(yù)長(zhǎng)廊和智能機(jī)器人課程基地。

在課程基地，胡校長(zhǎng)介紹了我?？萍冀逃矫娴耐怀龀煽?jī)及信息學(xué)奧賽的優(yōu)異表現(xiàn)。在信息學(xué)老師劉波、趙越、周靜的帶領(lǐng)下，來(lái)賓參觀了人形機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、太空機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、FLL機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)及傳感器實(shí)驗(yàn)室等。三位老師精彩的演示操作贏得來(lái)賓們的嘖嘖稱奇。

在校園展板區(qū)，來(lái)賓觀看了我校高考的自主招生喜報(bào)、國(guó)際班的風(fēng)采、學(xué)生社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)，尤其是對(duì)學(xué)生話劇節(jié)的奇特角色造型、精彩的舞臺(tái)設(shè)計(jì)十分贊賞。

在行政樓報(bào)告廳，完利梅校長(zhǎng)作了《學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐與思考》的報(bào)告。她以近十年學(xué)校三輪主動(dòng)發(fā)展的重心和理念的變化為主線，即 “用新課改的理念重建學(xué)校”“以新課程的理念創(chuàng)建增效減負(fù)的模范學(xué)校”“深化增效減負(fù)，打造素質(zhì)教育名校”，用豐富詳實(shí)的資料，向來(lái)賓闡述了每一次變化的背景與校領(lǐng)導(dǎo)班子的深沉思考，以及由此而產(chǎn)生的學(xué)生學(xué)業(yè)和素質(zhì)方面的翻天覆地的巨大變化。

圍繞“增效減負(fù)”的話題，完校長(zhǎng)從學(xué)案制導(dǎo)學(xué)、作業(yè)量控制、教研組主動(dòng)發(fā)展、學(xué)生民主評(píng)教、教學(xué)評(píng)價(jià)體系的制定、課堂教學(xué)文化的轉(zhuǎn)變、教師評(píng)價(jià)目標(biāo)的確立、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)意項(xiàng)目的申報(bào)與展評(píng)、教學(xué)信息員制度、“與校長(zhǎng)面對(duì)面”制度和微視頻自主學(xué)習(xí)等方面，分析了近十年來(lái)學(xué)校的“硬招”與“實(shí)招”。 她說(shuō)，課堂是增效減負(fù)的主陣地，老師要把更多的時(shí)間留給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

完校長(zhǎng)表示，市一中提出了教師職業(yè)素養(yǎng)三要素即“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”，教師要善于“表?yè)P(yáng)、激勵(lì)、引導(dǎo)”學(xué)生，教育要學(xué)會(huì)等待，在啟發(fā)中等待教育成果的綻放。她說(shuō)，“教師要多方面了解學(xué)生需求，經(jīng)常收集學(xué)生提出的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)校主人的意識(shí)。學(xué)校要堅(jiān)持‘辦學(xué)生喜愛(ài)的教育，辦學(xué)生做主人的教育，辦培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格、批判思維的教育’。”

來(lái)賓在評(píng)價(jià)完校長(zhǎng)的報(bào)告時(shí)認(rèn)為，市一中在推動(dòng)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的進(jìn)程中，理念先進(jìn)科學(xué)，一招一式獨(dú)特實(shí)用，讓人很受啟發(fā)。常州市24中副校長(zhǎng)殷濤陪同來(lái)賓在座。

相信兩校真誠(chéng)務(wù)實(shí)的交流，對(duì)促進(jìn)兩校與地區(qū)的教育理念的相互借鑒，對(duì)促進(jìn)學(xué)子的成長(zhǎng)、提升學(xué)校的辦學(xué)品位必將產(chǎn)生積極的影響。