《常州晚報(bào)》：2014年6月25日

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畢業(yè)學(xué)校：市一中，總分419。語文135，數(shù)學(xué)145+34，英語102，選測物理A、化學(xué)A，小高考加3分。

打通蔣家麗的電話時(shí)，已經(jīng)距高考查分過去了2小時(shí)，據(jù)蔣家麗回憶，昨晚6點(diǎn)多，本打算開始查分的她接到班主任的電話，“恭喜呀！419分，全市第一。”而后，接踵而至地祝福電話幾乎接到手軟。

相比于親戚朋友的興奮，蔣家麗一家神閑氣定。這個(gè)結(jié)果，蔣家麗覺得，三門還算正常發(fā)揮，語文算是小驚喜，考出了3年來的最高分，別看現(xiàn)在拿了高分，剛考完時(shí)，蔣家麗對語文可一點(diǎn)都沒底，因?yàn)?ldquo;作文選擇逆向立意，別人都寫青春不朽，我卻寫青春不可能不朽，要坦然面對老去的事實(shí)。”導(dǎo)致她考后沒敢和語文老師交流，最終估分也保守估計(jì)380分。

不過，在班主任陳新華看來，蔣家麗考到這個(gè)成績，完全是意料之中，因?yàn)槭幸荒５睦砜茽钤褪撬?ldquo;她是實(shí)干型的選手，很穩(wěn)，各門功課實(shí)力均衡，尤其是作文，高三后沒偏題過。”這或許也是她能取得高分的原因之一。語文老師高東梅對愛徒更是贊賞有加，作為語文課代表，“穩(wěn)”是蔣家麗留給大家的印象，三年來零差錯更為她贏得一片掌聲。“孩子很踏實(shí)，喜歡閱讀的她，能夠?qū)㈤喿x與寫作融合，文章有深度。”

采訪中，蔣家麗認(rèn)為注重在校學(xué)習(xí)效率是她學(xué)習(xí)的原則，因此高三階段，她從未在晚上11點(diǎn)后休息。談起學(xué)習(xí)竅門，她說，沒有捷徑可以走，歸納梳理知識框架是她看重的學(xué)習(xí)方法。面對弱項(xiàng)數(shù)學(xué)，她的原則是：會做的不丟分，難題去爭分。

“書法很好”是班主任提到的一項(xiàng)特長，蔣家麗坦言，從小學(xué)習(xí)書法的確對她的性格養(yǎng)成有一定影響，“心能夠沉下去，心態(tài)也容易調(diào)整。”對于未來的規(guī)劃，她目標(biāo)直指復(fù)旦和上海交大，專業(yè)上更傾向經(jīng)濟(jì)類，“感覺我不適合工科，上海也離家近一些。”（李荔、孫婕）（轉(zhuǎn)自《常州晚報(bào)》）