2014年9月3日下午，我們高一（10）班舉行了“尊師重教、文明禮儀”的主題班會。

“春城無處不飛花”、“風掃落花云閉月”等等，諸多關于禮貌用語的謎語躍入眼簾，“多謝”、“多謝關照”的謎底讓同學們恍然大悟。的確，這些都是日常交際中的常用語，但卻常常被人忽略。不知不覺中，有趣的謎語又給我們上了一課。

文明禮儀真的很重要嗎？“老頭，到前面的鎮(zhèn)子有多遠？”“無禮！”年輕人便向著前方五里處進發(fā)。巴特勒說：“無禮是無知的私生子。”談吐間，人的文明素養(yǎng)一覽無余。當斯文人和無賴都在酒店用餐，結賬前同說“店家今日忘帶錢了，改日送來”時，店家一是連聲的“不礙事”，一是毫不猶豫的拒絕。由此可見，動作姿態(tài)是一個人思想、文化修養(yǎng)的外在體現。也許只是一個個淺顯的小故事，但背后卻直指人們文明修養(yǎng)的問題。在現實社會中，此類現象數不勝數，闖紅燈、跨欄、留學生在國外的言行、旅游時大聲喧嘩。我們中國一向是禮儀之邦，對于文明禮儀應傳承，繼而發(fā)揚光大?？鬃釉唬?ldquo;不學禮，無以立。”作為當代青少年，文明禮儀更是我們必須具備的基本素質。同時我們也應尊重他國的文明，了解不同國家的文明禮儀，像日本就是一個“不服老”的國家。

但丁說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”作為一個一中人，我們必須遵守課堂紀律，課前做好準備，上課是向老師問好，聽課時注意力集中、適時筆記，下課時及時說“老師再見”；我們要主動維護校園和諧，保持校內整潔、愛護公物、節(jié)約水電等等。

“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。”從古至今，多少人歌頌老師，他們兢兢業(yè)業(yè)、不求回報，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的杰出人才。當我們迷茫時，前方有老師的指引；當我們成功時，身旁有老師微笑的鼓勵；當我們受挫時，背后有老師一如既往的支持。每個人心中都有幾位難忘的老師，他們或和藹或嚴厲，或風趣或嚴肅，但每一個都陪我們走過最絢麗的青春。課間的談笑風生、中考前的動員大會，哪個不是我們人生中寶貴的精神財富？在教師節(jié)來臨之際，讓我們由衷地感謝你們：“老師，辛苦了！”

高一（10）班謝宇紅

在2014年9月3日的下午，高一（10）班教室里歡笑滿堂，這里正在進行以“尊師重道文明禮儀”為主題的班會。

笑聲為何有？原來是經過精心設計的謎語環(huán)節(jié)，以詩句做謎面，以禮貌用語作謎底，先是一頭霧水后又恍然大悟，笑聲因此有。引入主題后是一個個淺顯易懂的小故事，從”無禮與”“兩個人賒賬的不同待遇”中，同學們明白了：無禮是無知的私生子，禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略，動作姿勢是一個人感情修養(yǎng)的外在表現等名言的實際含義。在氣氛熱烈的關于生活中的文明禮儀的討論之后，主持人作了總結：文明禮儀不應該僅僅是嘴上的高調，應該落到細處，落到實處，惟賢惟德，能服于人。在校園里，集中體現于同學和老師，與同學相處，要細心不踩他人痛處，不能因為熟悉而忽視禮貌。老師傳道解惑，理應受到尊重，見到老師一聲問好是必須的。不與老師頂嘴，不評論老師外貌穿著是所有一中學子的道德素養(yǎng)。

隨后，主持人引導同學回憶與初中老師相處的細節(jié)，難忘的時光，一波一波襲來，不長不短的緣分給生命添上色彩，同學們感動于老師的付出，也感恩于老師的體貼。三年時光已然流逝，記憶卻不會丟失。一個個小故事加深了同學們對“尊師重道”必要性的理解。

詩歌齊讀，感恩老師后主持人出示了十條警句成功結束了班會。

歲月的腳步匆匆，我們早已不是昨日的孩童，身上有了新的責任，前方有夢想。在追夢的旅途中有老師的幫助，我們應該感恩，作為禮儀之邦的公民，我們應該繼承文明禮儀。心存感激，再次出發(fā)。

     高一（10）班張希