近日，在學(xué)生處滿春燕副主任、趙科副主任、高一年級(jí)組長(zhǎng)汪毅老師、高二年級(jí)組長(zhǎng)陸薇老師的帶領(lǐng)下，高一、高二自管會(huì)宣傳部和紀(jì)檢部的同學(xué)們對(duì)兩個(gè)年級(jí)的環(huán)境布置進(jìn)行了檢查和評(píng)比。整個(gè)檢查過(guò)程中，每位同學(xué)都嚴(yán)格按照學(xué)生處培訓(xùn)時(shí)擬定的標(biāo)準(zhǔn)，以一絲不茍的態(tài)度和審視的目光仔細(xì)考量、認(rèn)真比較，與其說(shuō)是一項(xiàng)檢查和評(píng)比，不如說(shuō)是一次大家相互學(xué)習(xí)和班級(jí)文化碰撞融合的機(jī)遇。

走進(jìn)各個(gè)班級(jí)，獨(dú)具匠心的布置給了每個(gè)同學(xué)以展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，也凝聚了集體的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，這里有他們的夢(mèng)想、他們的目標(biāo)、他們的誓言，浸透出積極、向上、激勵(lì)、催人奮進(jìn)的班級(jí)文化，也營(yíng)造出了屬于本班級(jí)的文化特色和學(xué)習(xí)氛圍。

愿這樣一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的教室成為一道亮麗的風(fēng)景線。 

高一宣傳部   高一（13）   謝  喜  

                                                                                             

我校高二紀(jì)檢部與宣傳部委員對(duì)高一各班級(jí)布置情況進(jìn)行了檢查。高一各班級(jí)室內(nèi)環(huán)境整潔，制度宣傳欄張貼齊全，班牌個(gè)性鮮明，黑板報(bào)墻報(bào)充滿了昂揚(yáng)的斗志和青春的熱情，更有不少班級(jí)在布置班級(jí)環(huán)境時(shí)從班內(nèi)的主題文化方面入手，十分和諧，健康向上，也有利于班級(jí)榮譽(yù)感的培養(yǎng)。這次評(píng)比中，很多班級(jí)都繪制了色彩豐富、配圖奪人眼球的黑板報(bào)，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)輕松的氛圍。在緊張的高中學(xué)習(xí)中，這無(wú)疑可以為同學(xué)們減輕壓力。在黑板報(bào)上畫(huà)一些、寫(xiě)一些同學(xué)們感興趣的話題，可以更大程度上為班級(jí)的和諧積極地氛圍做出推動(dòng)作用。也有一些班級(jí)在教室內(nèi)貼出了今年高考各所一本大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們從高一起就要循序漸進(jìn)、一步一個(gè)腳印邁入自己理想的大學(xué)。

“道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成。”一踏進(jìn)高一（1）班的教室，一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。在教室前方的墻報(bào)上，全班同學(xué)的夢(mèng)想拼成的“NO.1 WIN”更是昭示了他們披荊斬棘的勇氣和超越平凡的霸氣。

“老師好！”還沒(méi)走進(jìn)高一（3）班的教室，教室里就響起了整齊的招呼聲。這給了帶隊(duì)老師很好的第一印象。再走進(jìn)教室，黑板報(bào)上“我愛(ài)您 老師”的主題頓時(shí)讓老師心頭一熱。相信在感恩之心的推動(dòng)下，3班同學(xué)一定能做到最好的自己！

最后需要指出的是，也許是由于準(zhǔn)備倉(cāng)促，不少班級(jí)的墻報(bào)過(guò)于單調(diào)，且主題不明確，還需要更精心的布置。

高二宣傳部

 

 

 

 

 

高一（4）