一、前言

孔子曰：“三人行，則必有我?guī)?span lang="EN-US">”。荀子曰：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。”《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”

教學相長，是突出在學習中的體驗，無論教者還是學者都能從中受到啟發(fā)，令雙方都能走進學習內(nèi)容。正是基于此心理特點和學習規(guī)律，我們開展“青藍共贏”互助學習活動，充分地發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范性、輻射性和指導(dǎo)作用，通過‘傳幫帶’，實現(xiàn)了智慧共享、全班提升的目的。

二、師徒結(jié)對名單

共計共21名師傅

三、實施方案

1.第一階段：從14號開始到期中考試結(jié)束

2.計劃安排

（1）師傅與徒弟就其學習薄弱之處制定一個計劃：名稱自擬

（2）師傅要有①愛心；②責任心；③耐心；④學科優(yōu)勢 ；⑤自我良好素質(zhì)

（3）徒弟要有①虛心；②勤學好問；③感恩的心；④刻苦

（4）師傅可以與徒弟分享自己的學習心得和學習習慣

（5）師傅要關(guān)注學生的學習薄弱之處，起到好的引動和監(jiān)督作用。

（6）語數(shù)外三科

語文：美文閱讀、背誦、作文

英語：美文閱讀、背誦、語法、聽力、作文

數(shù)學、基本知識和基本方法、解題細節(jié)

(7)獎懲措施

①給每一個師傅發(fā)放聘書，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

②設(shè)立優(yōu)秀師傅獎:條件有兩個：師傅期中考試名次進步三個名次（如果在班級前5名的同學，則看年級排名）、自己所帶徒弟都進步三個名次（如果所帶徒弟超過三人，只需要有兩個人），獎品：頒發(fā)優(yōu)秀師傅的獎狀并用班費購買獎品獎勵師傅

③設(shè)立優(yōu)秀徒弟獎：在期中考試中班級名次三個名次或單科進步十個名次都由師傅頒發(fā)優(yōu)秀徒弟獎

④設(shè)立對牛彈琴獎如果師傅所帶徒弟退步5個名次及以上，則師傅交5塊錢班費、徒弟交10塊錢班費（如果徒弟多余三人，則有兩個人退步5個名次及以上才按照第④條執(zhí)行）

 “青藍共贏工程”的目標，充分地發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范性、輻射性和指導(dǎo)作用，通過‘傳幫帶’，實現(xiàn)了智慧共享、全班提升的目的，培養(yǎng)一批品德高尚、學業(yè)優(yōu)秀的師傅。通過師傅主動關(guān)心，徒弟虛心好學，使徒弟在期中考試中成績有一定的提高。

四、終極目標：青出于藍而勝于藍