曾有人說：“家庭教育是孩子成長的根本，是真正的‘培根’教育。”高中三年是形成人生價值觀的關鍵時期，然而隨著學業(yè)難度的增加、內容的增多，很多孩子會產生畏難情緒，找不到人生前行的方向。在這樣的情況下，不同的家庭培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方法必然帶來不同的結果。 

長期以來，我校一直非常重視構建家長、學校、社會三位一體的教育網絡。為了進一步提高教育的有效性、解決家長在家庭教育中的困惑，10月18日上午，本學期我校家長學校第二講，校黨委顧錫宏書記為高一學生家長作了“高中生學習規(guī)劃和家庭教育策略”的主題講座。 

在講座中，顧書記首先強調“職業(yè)規(guī)劃”的重要性。他結合我校“三自規(guī)劃”的特色教育活動，通過講述美國哈佛大學的例子，用調查數據向家長展示了有無長久的人生目標對人一生的影響，并引導家長們分析孩子的性格以及目前的學業(yè)狀況來確定有什么樣的職業(yè)規(guī)劃。 

顧書記認為，“心態(tài)和能力”是一切成功的保障。他結合我校“陽光心態(tài)、優(yōu)秀學業(yè)、國際視野、領袖素質、一流口才、明顯特長”的培養(yǎng)目標，通過分析目前江蘇高考的考查方式，鼓勵家長尋找孩子成長的最有利途徑。他指出，家長在鼓勵孩子提升學業(yè)成績的同時，還要鼓勵孩子能夠通過“學生會、學生社團、俱樂部、志愿者活動、社會實踐……”等方式來提升能力。 

顧書記特別強調“習慣”對個人成長的重要性。目前，很多高中學生不能很好規(guī)劃自己，對父母依賴性很大。對此，顧書記指導家長鼓勵孩子要培養(yǎng)良好的目標和習慣：要樹立為自己而學的理念、要制定學習目標和學習計劃、學會管理自己的時間、要不斷進行階段小結和自我激勵。 

針對目前很多人想要送孩子出國的問題，顧書記重點分析了國外大學重視學生的哪些能力，并指導家長要幫助孩子分析自己的性格特征、具備哪些潛能和擁有哪些特長等。

本次講座，顧書記巧妙結合我校學生的培養(yǎng)目標并結合鮮明生動的案例，深入淺出地講述了“家長如何引導學生制定人生職業(yè)規(guī)劃”“家長如何引導學生走適合自己的高考之路”“家長如何引導學生提升自己的能力”等問題。顧書記親切的態(tài)度、幽默的語言、樸實的道理使得會場掌聲、笑聲不斷。 

此次講座一定能在學校與家長之間架起一座心靈的橋梁，幫助學生尋找到自己的人生目標，并相互形成合力，成為托起學生騰飛的有力臂膊。(高東梅/文)