11月4日下午，高二數(shù)學(xué)組黃國(guó)林老師在高二（1）班開(kāi)設(shè)了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)》的復(fù)習(xí)教研課。本次教研活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管教學(xué)的高儉副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)前來(lái)觀摩聽(tīng)課，課后高校長(zhǎng)對(duì)黃老師的課給予高度的評(píng)價(jià)。高二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組全員參與聽(tīng)課。

黃老師以五個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題為線索，前后關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生全面地總結(jié)了導(dǎo)數(shù)內(nèi)容中涉及到的思想和方法。黃老師在充分發(fā)揮學(xué)生主體性基礎(chǔ)上，適時(shí)給予正確的指導(dǎo)。短短的45分鐘里，同學(xué)們積極參與、認(rèn)真思考，師生間一問(wèn)一答無(wú)不體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課堂的思維魔力，也無(wú)不體現(xiàn)了創(chuàng)新一班的卓越風(fēng)采。黃老師巧妙的設(shè)計(jì)，收放自如的課堂掌控能力，受到了聽(tīng)課老師的大加贊賞。（數(shù)學(xué)組）