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博學儒雅,風范畢見——記“省人民教育家培養(yǎng)對象”李萬龍匯報課

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1127下午,“江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象”李萬龍副校長在錄播教室開設了一堂匯報課,來自省里的各位專家觀摩了此課。無論是課堂上老師的博學儒雅,風趣幽默,還是學生的活學活用、大方智慧都受到了專家的一致好評。

 

此次匯報課以《常見天氣系統(tǒng)》為題,內(nèi)容緊貼學生生活,豐富有趣,對學生有現(xiàn)實指導意義。特別是在李校長的課堂上,真正體現(xiàn)了課堂教學“學生是主人”的理念。一是充分調(diào)動了學生學習課程的興趣。課前李校長與學生互動,通過地理游戲軟件激發(fā)學生學習本次課程的興趣。二是及時交流反饋。課堂上,李校長讓學生充分動腦、動手,在分發(fā)的材料上繪制出三圈環(huán)流示意圖以及氣壓帶和風帶的名稱及位置,達到對上一章節(jié)的回顧與復習,并借助pad拍照上傳至屏幕,及時地顯示出學生的繪制情況,并集體討論交流。三是不唯課本,充分運用信息技術。他運用MeteoEarth軟件,實時顯示當前全球氣壓狀況和氣流運行圖,實現(xiàn)了氣流、云層、降水等的可視化,并一步一步引導學生探究,分析氣流與氣壓、氣流與天氣等之間的關系。

本次匯報課通過實時地展示當前的大氣環(huán)流狀況,在非常直觀的過程中讓學生對知識有了深入的理解,不僅激發(fā)學生學習本節(jié)知識的興趣,更啟發(fā)了學生的質(zhì)疑精神。

 

會后,“省人民教育家培養(yǎng)對象”李萬龍座談會在二樓會議室召開。李校長首先與專家和教師代表分享了自己的“著地”地理教學理念,充分體現(xiàn)了他在生活中的善于學習、博學多才。與會教師代表認為:李校長業(yè)務上的博學多才、儒雅幽默;生活上的井井有條、擁有夢想;為人處事上的嚴謹誠懇、行勝于言都讓老師們深深折服。(洪永磊/文)

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
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