近兩周，高二數學組張美玲老師開設了一堂《隨機變量》的新授課，熊常燕老師開設了一堂《集合運算》的復習課。新授課與復習課是數學課堂的兩種重要形式，兩位老師立足于學生的知識最近發(fā)展區(qū)，條理清晰，目標明確，抓住學生的知識生長點，不斷激發(fā)學生的思考，由淺入深，層層遞進，充分調動了學生學習的積極性，幫助提升學生的自信心。

張美玲老師開課的內容是“隨機變量及其概率分布”。張老師采用多媒體課件，利用問題引領的方法，通過三個問題讓學生理解隨機變量的含義，再通過一個例題，板書呈現求隨機變量的概率分布的過程，讓學生會自己操作，自己動手解題，最后收到良好的效果。

熊常燕老師是針對文科的第一輪復習開設了一堂“集合運算”的復習課，熊老師精心備課，從集合運算的基礎知識出發(fā)，利用小問題啟發(fā)學生回憶舊知，之后立足學案，利用問題及變式的設計將集合運算中涉及的幾類題型串聯起來，激發(fā)學生的思維，深入淺出。

    課后，參與觀摩的老師在會議室進行了評課議課，兩節(jié)課得到老師們的一致肯定，老師們都認為兩節(jié)課準備充分，收到了良好的教學效果，是兩堂高效的校本研究課。

（熊常燕  文）