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給我一個(gè)舞臺(tái),就能閃亮精彩——我校第三屆“青果杯”戲劇節(jié)側(cè)記 (海量圖片,班級(jí)為序)
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“九秩春秋·藝術(shù)華章”常州市第一中學(xué)第三屆“青果杯”戲劇節(jié)于27日在我校藝術(shù)館隆重舉行。同學(xué)們或選編經(jīng)典話劇,或自創(chuàng)劇本,體現(xiàn)了一中學(xué)子高超的語(yǔ)文素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)。整場(chǎng)演出,
【看點(diǎn)在哪里:豐富的題材、多樣的形式】
本次戲劇節(jié)中劇目,既有經(jīng)典話劇,如《茶館》、《雷雨》、《哈姆萊特》、《作家之死》等,有古今中外小說改編的《夜鶯與玫瑰》、《幸福的黃手帕》《秦香蓮》《項(xiàng)鏈》、《人民公敵》、《小王子》、《孔乙己新編》等,有時(shí)下熱門影視劇改編的《信仰的底線》、《陸犯焉識(shí)》,更有9班同學(xué)的原創(chuàng)作品《夢(mèng)》。
【原創(chuàng):勇氣與才氣的結(jié)合】
9班同學(xué)呈獻(xiàn)了自己的原創(chuàng)話劇《夢(mèng)》,一個(gè)失意的年輕人為了所謂的成功把靈魂出賣給了魔鬼,最后失去了自我。在母親的召喚下靈魂復(fù)蘇的故事。告誡年輕人在追求成功的道路上不要急于求成,誤失本心,以及表現(xiàn)母愛的力量。同學(xué)們傾情演繹,深受好評(píng)。
【改編:?jiǎn)⒌仙羁痰乃伎肌?/span>
高二(5)班改編的《作家之死》在本次戲劇節(jié)中廣受好評(píng),對(duì)社會(huì)的幽默辛辣諷刺,以其深刻的意蘊(yùn)提醒和告誡觀眾,用一雙時(shí)刻明亮的眼睛觀察所處的社會(huì),不要同流合污夸夸其談。高二(3)班的《夜鶯與玫瑰》,用夜鶯和公主對(duì)愛情的態(tài)度對(duì)比,告訴觀眾在現(xiàn)實(shí)中不要因?yàn)楸凰^車子房子票子蒙蔽雙眼而錯(cuò)失了有情人的真心。2015級(jí)創(chuàng)新班的《孔乙己新編》,將發(fā)生在魯鎮(zhèn)的故事大膽的搬到了現(xiàn)代社會(huì)中,孔乙己這個(gè)人物,則成了學(xué)生們生活代言人。
【演技給不給力:情到深處意更濃】
尤其值得一提的是高二(2)班的由《北平無(wú)戰(zhàn)事》改編的劇目《信仰的底線》,全劇流暢細(xì)膩,演員們的表演極具張力,無(wú)論是國(guó)民黨軍官既痞又狡猾冷酷的神情氣質(zhì),還是為了民族大義一臉倔強(qiáng)不屈慷慨就義的共產(chǎn)黨地下黨員,抑或掙扎的捍
高二(12)班《陸犯焉識(shí)》中馮婉瑜在車站與陸焉識(shí)撕心裂肺的分離,她被猛地推倒在地、額角流血的動(dòng)作情狀被演繹的真切感人,她在被迫害后略帶神經(jīng)質(zhì)的精神狀態(tài)被充分地表現(xiàn)出來,深情都在馮婉喻和陸焉識(shí)相見如不相見中娓娓道出。
高二(11)班《幸福的黃手帕》講述一個(gè)感人至深的親情愛情和寬容支持的故事,群演的熱烈與男主的深沉形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,在這種對(duì)比和多人的敘述中完成一位寬容善良的妻子的塑造,默默的傳遞著溫暖和深情。
高二(13)班演繹了《雷雨》喝藥片段,陸昊寧同學(xué)反串蘩漪,從語(yǔ)言到情態(tài)以及與多人的對(duì)手戲,拿捏有度,亮瞎觀眾的雙眼。
【臺(tái)前幕后:教育的真義】
演一場(chǎng)戲如同編寫一個(gè)縝密的程序,要熱情更要付出,從劇本、導(dǎo)演、演員到負(fù)責(zé)道具、背景制作、服裝等后勤工作的同學(xué),演出前將近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,才造就了一場(chǎng)精彩的話劇。
語(yǔ)文老師們更是為之付出自己的情懷和智慧,從決定舉辦這次話劇節(jié)開始,到擬定計(jì)劃,安排進(jìn)度,參與同學(xué)們的劇本選擇、改編和排練。他們都是犧牲自己的休息時(shí)間,甚至雙休日也是隨叫必到。在學(xué)生們能做的時(shí)候放手,在學(xué)生們做好的時(shí)候鼓勵(lì),在學(xué)生們需要幫助的時(shí)候伸出援手。在預(yù)排和彩排的時(shí)候,所有老師一起出謀劃策,計(jì)算程序,銜接過渡,幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。
后勤、電教組老師們也是盡心盡力幫助完成每一項(xiàng)工作。
教育的真義是價(jià)值引導(dǎo)和自主建構(gòu)的統(tǒng)一。在話劇表演之前,語(yǔ)文組還組織學(xué)生和觀眾們學(xué)習(xí)《話劇觀劇禮儀》,作為公民教育的一部分。在這樣一次活動(dòng)中他們潤(rùn)物無(wú)聲地完成了他們的教育。
高二年級(jí)學(xué)生自管會(huì)各部門在主席沈寒冰同學(xué)的協(xié)調(diào)下,完成了邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓、話筒串接、道具擺放、催場(chǎng)銜接、宣傳通訊等工作。
【李校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):得天下英才而教之】
李校長(zhǎng)表達(dá)三個(gè)意思:開心同學(xué)們精彩的表演、忘我的投入,體現(xiàn)了同學(xué)們的才氣、能力、潛力;感謝語(yǔ)文組老師的辛勤付出和同學(xué)們的參與;祝愿大家不忘初心,為理想奮斗。
他說,得天下英才而教之是老師的運(yùn)氣,培養(yǎng)出讓自己崇拜的學(xué)生是老師最大的幸福。從今天的演出,我看到了你們的才氣,你們?cè)诟鱾€(gè)方面表現(xiàn)的能力,你們的潛力,如果你們把演出中獲得的精神財(cái)富用于今后的學(xué)習(xí)和工作,你們當(dāng)中一定會(huì)有許多人讓我們老師崇拜。今年是我們學(xué)校建校90周年,這臺(tái)節(jié)目就是你們獻(xiàn)給母校最好的禮物之一。
【演員感受】
演員們帶著激動(dòng)的心情紛紛表示自己“累并快樂著”,對(duì)自己的發(fā)揮十分滿意,認(rèn)為自己在表演過程中找到了真正自我,很感激這樣一段“解放天性”的美妙旅程。
下面是對(duì)《陸犯焉識(shí)》的導(dǎo)演兼演員王虹菲的采訪。
問:作為一個(gè)演員,你是如何做到精準(zhǔn)的把握角色的?
答:其實(shí)我們一開始的劇本上是沒有很多細(xì)節(jié)的詳述的,都是演員們經(jīng)過對(duì)角色的深入體會(huì)之后慢慢加上去的。
問:最后那個(gè)對(duì)著空氣擁抱的動(dòng)作很動(dòng)人。
答:其實(shí)結(jié)尾本來是不伸手的,但是覺得情到深處,順其自然的就加上去了,事實(shí)證明,那是一個(gè)很好的淚點(diǎn)。所以其實(shí)我們每一個(gè)演員都在這個(gè)過程中體會(huì)了很多,也學(xué)會(huì)了很多,
問:你作為本次劇目的導(dǎo)演,想要通過此文革中的悲劇愛情表達(dá)怎樣的主題?
答:我們很高興能夠用我們的視角來詮釋歷史,其實(shí)我們?nèi)绱诉x材并不是為了揭歷史的傷疤,而是希望大家可以相信,當(dāng)歷史的車輪碾壓而過,總有愛與人性的光輝,在堅(jiān)韌的抵御著歷史的沉重,寬容過往,以愛愈傷。
【家長(zhǎng)反映】
在戲劇表演全部結(jié)束后,我們有幸采訪了幾位家長(zhǎng),他們都十分欣喜于看到一個(gè)個(gè)如此生動(dòng)精彩的表演,也非常感動(dòng)和震撼一中學(xué)子在舞臺(tái)上展現(xiàn)出的自信與魅力,他們認(rèn)為是一中這片沃土為孩子們提供了這樣良好的機(jī)會(huì),讓孩子們不斷提升,不斷突破自我,展現(xiàn)出自己最大的潛能。
【學(xué)生觀感】
來自各個(gè)班級(jí)共十四個(gè)話劇節(jié)目,其中有充滿童真卻又富有哲理的童話,用最淺顯的語(yǔ)言向我們描述了最易被忽略的真理;有蘊(yùn)含信仰堅(jiān)守的歷史正劇,用最沉重的聲音敘述了道德大義;有帶著幽默諷刺的現(xiàn)實(shí)小說,用最詼諧輕松的話語(yǔ)描繪了社會(huì)人性。這三個(gè)小時(shí)雖然短暫,卻令我們收獲頗豐。
話劇表演,不僅在緊張的學(xué)業(yè)壓力下帶給我們片刻的輕松,在它的每一個(gè)故事中,都隱藏著一些意味深長(zhǎng)的意旨:發(fā)人深省的勸告,令人動(dòng)容的堅(jiān)持,引人落淚的真情……
當(dāng)然,從另一方面而言,話劇節(jié)這一活動(dòng)也是為了鍛煉學(xué)生的能力,組織合作、場(chǎng)上發(fā)揮等,而作為臺(tái)下的一位觀眾,我雖然無(wú)法親身嘗試參與活動(dòng),但是通過那一幕幕精彩的表演,我也能感受到每一位參與者的不懈努力與點(diǎn)滴進(jìn)步。
一場(chǎng)成功的演出離不開每個(gè)人的努力,通過這次活動(dòng),我看到了身邊那些貌不驚人的同輩隱藏在平凡之下的閃光點(diǎn),領(lǐng)略了頗具風(fēng)采之人在舞臺(tái)上的從容氣度,也感受到了來自話劇背后幕后人員的辛苦策劃。在這即將辭別高二,迎來高三的特殊時(shí)刻,這樣一次活動(dòng)顯得無(wú)比必要而充滿價(jià)值。
也在這樣一個(gè)時(shí)刻,不妨讓自己趁此放松一下,忘卻平日快節(jié)奏的忙碌,坐下來靜靜地看這樣一場(chǎng)表演,于演繹人生的戲劇之中,品味人生真諦,聆聽透過演出傳達(dá)出的最深刻的靈魂之音。
——高二(12)班 潘晨瑾 朱佳伊 張瀅
九秩春秋 藝術(shù)華章
常州市第一中學(xué)第三屆“青果杯”戲劇節(jié)節(jié)目單
序號(hào) |
班級(jí) |
節(jié)目 |
導(dǎo)演 |
編劇 |
演員 |
指導(dǎo) 老師 |
1 |
3 |
《夜鶯與玫瑰》 |
曹易鈴 |
張新宇 葉帆 |
何涵濤、張可欣、趙奔程、周盛吉、高璐、秦洋、徐雨、俞奮孝、趙萱、張新宇、周一涵、曹玉澤、葉帆 |
葉潔 |
2 |
2 |
《信仰與底線》 |
沈寒冰 薛飛 |
江奕涵 奚博豪 |
劉峪馳、江奕涵、奚博豪、馬潤(rùn)怡、薛飛 |
畢曉敏 |
3 |
1 |
《人民公敵》 |
潘姝燁 |
楊文玥 |
汪一見、曹浚睿、姜嶺寅、李子健、劉星辰、劉允文、陸書竹、陳家偉、謝意 |
畢曉敏 |
4 |
11 |
《幸福的黃手帕》 |
陸靜瑤 吳瑤 |
陳燁 |
韓造寅、何雨鑫、楊紫瑤、徐倩倩、朱圓圓、徐一民、李凡、趙鎰 |
石瑛 |
5 |
4 |
《鍘美案》 |
杜京珉 |
葉昊青 |
杜京珉、林理偉、潘明皓、趙夢(mèng)琦、湯晨、左陽(yáng)、吳凡 |
吳紅霞 |
6 |
5 |
《作家之死》 |
李鍶汎 |
唐雨欣 |
李鍶汎、季成城、唐雨欣、湯海搖、凌藝展、黃柯菲、沈凝香、邵立之、呂進(jìn)杰、胥文奕、張晨、任強(qiáng) |
孫婷 |
7 |
9 |
《夢(mèng)》 |
戚穎 |
鄭歆鵬 |
李韞澤、嚴(yán)鑫豪、趙益成、豐志杰、劉俊杰、邵可安、屠成鴻、談嘉欣、王茜之、楊臻 |
吳紅霞 |
8 |
7 |
《茶館》 |
張語(yǔ)清 |
老舍 |
劉博嘉、金開元、尹智揚(yáng)、黃浚哲、邵文成、陳蘇徽、蔣煜天、杜義鵬、袁雨辰、王振偉、姜雨睿、方丹青 |
袁光 |
9 |
12 |
《陸犯焉識(shí)》 |
王虹菲 王曉韻 |
周永江 文笑笑 |
王虹菲、劉雨橦、陸沁怡、吳天瑜、褚镕淏、朱宸江、李陽(yáng)(8班特邀) |
馮靜茹 |
10 |
13 |
《雷雨》 |
陸昊寧 陳曦 |
曹禺 |
駱予慧、袁承哲、錢嘉豪、封淇、 陸昊寧(反串蘩漪) |
石瑛 |
11 |
6 |
《項(xiàng)鏈》 |
陸旭嬌 |
張園 |
陳盈盈、吳一鳴、陸旭嬌、盧斯枬、汝英濤、袁夢(mèng)、黃鈺、丁輝、賈鵬 |
袁光 |
12 |
10 |
《哈姆雷特》 |
儲(chǔ)佳眉 |
董吉威 |
王云宇、師欣倩、楊樂怡、徐天燁、儲(chǔ)佳眉、蔣定洲、劉元 |
孫婷 |
13 |
8 |
《小王子》 |
王小羽 徐銘鈺陸韞青 |
徐銘鈺 |
卞嘉豪、陸韞青、華應(yīng)僖、劉蘇豫、趙冰青、李陽(yáng) |
葉潔 |
友情演出 |
2015創(chuàng)新班 |
《孔乙己新編》 |
陳宇聰 戴以恒黃志航 |
谷海躍 孫藝航 李舒 |
張譽(yù)瀧、唐一煒、呂政彥、查佩君、錢其樂、岳陽(yáng)、黃越 |
谷海躍 |
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