李荔 毛翠娥 組稿 照片由采訪對象提供

高考漸行漸遠，“高三黨”們的生活節(jié)奏慢了下來。在床上睡個“地老天荒”、盡情地胡吃海喝、將K歌跑調進行到底、以旅游之名放肆約……這些“后高考模式”，你是否也曾經歷過？

狂歡之后，有些人選擇了這樣：學烹飪、做畢業(yè)紀念冊，規(guī)劃大學生活……

想說一句，不管高考后干什么，總之，走吧，在路上，不管去哪兒，莫負青春。

　　趙晨菲/市一中高三（14）班

回校拍照留念是很久以前的計劃。在每一個學生的心中母校是美的，而我們總是在上下課的鈴聲中奔波，與她的留念也只是最后的一張畢業(yè)合影。

或許是出于文科生心中的一點小文藝情懷，暑假開始之后的第一日程，就是和學校紀念合影。

約上閨蜜和我們的“攝影師”，帶上自己的道具，開始我們自己的畢業(yè)紀念。

服裝上我們不需要時髦或是新奇，在學校這樣的環(huán)境里，最適合的也正恰恰是最不常穿著的校服。襯衫，百褶裙，領帶，三年來極少這樣正經穿上一整套的校服，更是很少有機會仔細看自己穿校服站在學校的樣子。

選擇的場所是再熟悉不過的。每天都跑過的紅色跑道、杉樹下的秋千、女生一般只在外圍觀望的籃球場、仰望過的主席臺、課后散步的小花園，還有總是想去、卻沒有閑暇時間去的圖書館。最后，也不忘記我們每天都從日出坐到月掛梢頭的教室。

盡管高一高二仍然在為他們的高考奮戰(zhàn)，學校還是分外的靜。一行人在學校瘋瘋癲癲地拍照凹造型，不顧課間路過時學弟學妹們的訝異目光，在操場上享受一刻的瘋狂。

在教室，每個人在黑板上寫下自己的昵稱，翔、小王子、智慧姐姐、女神、笑笑……這是拍攝的結束語，也是對這個教室的告別。

拍攝過程比想象的累，也比想象的更有意義。這也正提醒著我們，高考過去了，但暑假并不等同于完全松散的休息。時刻記著自己曾經在學校里的奔跑匆忙，這是向上的生活姿態(tài)。

我把這次拍攝作為對高中的告別，也作為暑假的開始。一個精彩的開始。

　　史欣怡/市一中高三（14）班　

考完后的這些天，于我而言最有意義的事情，是制作畢業(yè)紀念冊無疑。

當時，大家在群里商量送老師什么畢業(yè)禮物，我腦子里突然蹦出一個念頭：何不自己動手制作一本畢業(yè)紀念冊送給老師？最初設想是：發(fā)動全班同學每個人用制圖軟件制作一張圖，包含自己的小時候照片一張，近照一張，以及對老師想說的話。名曰：“成長的變遷＆老師，我想對你說”。

制作樣本，書寫步驟，發(fā)布群公告，請老師發(fā)校訊通。一項項工序有條不紊地進行。但待基本收齊照片，發(fā)給廣告公司的人看時，卻被告知用美圖秀秀制作的圖像素都太低，不滿足打印要求。我只好急忙找電腦高手修改圖片像素。好不容易把圖片都處理好后，又馬不停蹄地征集編輯文字素材、精心排版。

回校日一天天臨近，終于把做好的東西交到廣告公司準備印刷。萬萬沒想到，卻被告知存在一個致命漏洞：標書印刷不支持word文件格式！還好廣告公司的阿姨幫我全部重新用其他軟件進行了排版。在回校的前一天，一本本裝幀精美的紀念冊總算“千呼萬喚始出來”。

捧著這一沓紀念冊回校，老師翻看著，贊嘆連連，同辦公室的老師也湊過來瞧，羨慕不已。

希望這一本本紀念冊，可以成為同學們最好的回憶。

　　錢欣宇/市一中高三（14）班

高考后，我和大多數高三黨一樣，每天追美劇，聊QQ，逛貼吧，好像被電子產品捆綁住了似的，發(fā)誓要把一年來虧欠的都補上。

但很快我就感到疲倦和無聊，為了改變，我決定開始學習除了“功課”以外的東西。中餐烹飪、西餐制作、就餐禮儀、調酒、面點的制作、咖啡調制……是的，我報名學習了烹飪，光聽聽這些名字就有動手操練的欲望呢。到現在也不過才學了幾天的功夫，已經能夠天天包辦家里的三餐啦！從一開始只會簡單的蔬菜到現在燒豬蹄成為拿手好菜，從夾生的米飯到松軟甜糯的黑米粥，從高三天天喝的速溶咖啡到現磨調制的香氣，你便懂了什么叫情懷。爸爸媽媽吃飯時已不再幼稚地夸一句“你真棒”，而是用停不下來的筷子以及被吃掉的菜，默默顯示了我的“高超技藝”。

雖然就如網上調侃的那樣，畢業(yè)了家里的地位就從“一級野生保護動物”變成了“野生動物”，不過每天和大媽們一起買菜，做好飯等待下班的爸爸媽媽，難道不是一種幸福的生活嗎？這種活在日子里的人情味，就如高考語文閱讀中王安憶筆下的油煙味，珍藏著家的味道，你會在家務中體會到踏實。