7月8日下午，我校在藝術(shù)館召開(kāi)了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。高儉副校長(zhǎng)就高一學(xué)生面臨的文理分科問(wèn)題和暑假活動(dòng)安排作了詳細(xì)的指導(dǎo)。學(xué)生處趙科副主任主持會(huì)議。

關(guān)于文理分科的問(wèn)題，高校長(zhǎng)從四個(gè)方面作了充分而詳盡的闡述。一是從課程方案實(shí)施和高等院校錄取的需要，闡述了為什么要文理分科。二是從江蘇省現(xiàn)行的分兩個(gè)階段檢測(cè)的高考方案入手，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向。三是從高考成績(jī)呈現(xiàn)方式的不同，讓家長(zhǎng)明確高考志愿填報(bào)的基本要求。四是從高考錄取模式出發(fā)，讓家長(zhǎng)清楚高考文理科的錄取比例。 

高校長(zhǎng)說(shuō)：“正確的做事，不如做正確的事。”“關(guān)于文理科的選擇，要結(jié)合多種因素綜合考慮，但要以尊重學(xué)生的意愿為前提，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。”為此，高校長(zhǎng)給出了五點(diǎn)選科建議：一是文科強(qiáng)的選文科，理科強(qiáng)的選理科。二是總體成績(jī)一般的，盡量避免弱勢(shì)學(xué)科。三是各科成績(jī)均衡的看學(xué)生興趣。四是數(shù)學(xué)成績(jī)特好的看學(xué)生的興趣。五是語(yǔ)數(shù)外特好的根據(jù)其他科目的強(qiáng)弱而定。

此外，高校長(zhǎng)還從我校往年高考選修科目的A級(jí)率的詳細(xì)數(shù)據(jù)、近年來(lái)許多高校錄取專業(yè)的要求和我校地理組教授級(jí)教師李萬(wàn)龍領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大師資隊(duì)伍三個(gè)方面，消解了家長(zhǎng)們心中對(duì)物地班的擔(dān)心和偏見(jiàn)。

關(guān)于暑假活動(dòng)的安排，高校長(zhǎng)說(shuō)：“教育的終極目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生做人。”“教會(huì)學(xué)生做人，需要教育者提供課程及體驗(yàn)，需要教育者自身的行為。”高校長(zhǎng)放眼未來(lái)，針對(duì)我校學(xué)生的學(xué)情，就暑假活動(dòng)的安排給出了四點(diǎn)建議：一是實(shí)踐與體驗(yàn)。二是閱讀拓展。三是認(rèn)真完成暑期研學(xué)課程。四是高質(zhì)量的完成暑期作業(yè)。家長(zhǎng)要幫助孩子做好暑期規(guī)劃，建立檢查反饋機(jī)制并督促孩子練好字。

作為高一學(xué)年結(jié)束的家長(zhǎng)會(huì)，高校長(zhǎng)用大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)和具體的個(gè)案就家長(zhǎng)最關(guān)心的文理分科和學(xué)生暑期的成長(zhǎng)點(diǎn)做了詳細(xì)的指導(dǎo)。相信家長(zhǎng)們?cè)谖睦磉x科上一定可以給自己的孩子更好的建議和幫助，也相信我們的學(xué)生一定會(huì)有更加充實(shí)而豐富多彩的暑假生活。

（解長(zhǎng)霞  文）