9月19日，倪鶯班主任工作室一行來(lái)到無(wú)錫，分別聆聽(tīng)了嘗試教學(xué)法創(chuàng)始人邱學(xué)華和“百合班”班主任俞玉萍的講座。

邱學(xué)華老先生今年81歲，江蘇常州人，中國(guó)當(dāng)代著名的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)家，曾榮獲教育部頒發(fā)的“全國(guó)第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”，江蘇省“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”等稱(chēng)號(hào)，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，收到胡錦濤主席的接見(jiàn)，現(xiàn)任武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他雖然年齡很大，但精神矍鑠，語(yǔ)言鏗鏘有力。他的嘗試教學(xué)法和魏書(shū)生的六步教學(xué)法、王敏勤的和諧教學(xué)法被并稱(chēng)為中國(guó)三大教學(xué)法，曾多次被《人民教育》刊登。邱老先生從60年代開(kāi)始研究嘗試教學(xué)法。他總結(jié)到，嘗試教學(xué)法就是把先講后練變成先練后講，就是“請(qǐng)你不要告訴我，讓我先試一試”。教學(xué)要做到先練后講、先做后說(shuō)，先行動(dòng)、后實(shí)踐、再體驗(yàn)。老師先不講，讓學(xué)生自學(xué)，促使學(xué)生“三靠”自己解決問(wèn)題：一靠課本，二靠同學(xué)，三靠自己。他幽默地引用毛澤東思想、鄧小平理論的實(shí)踐理論做指導(dǎo)，深入簡(jiǎn)出、去繁就簡(jiǎn)地把嘗試教學(xué)法的精髓闡述得精彩紛呈。

俞玉萍，海門(mén)市東洲中學(xué)特級(jí)教師，“百合班”班主任，著有知名作品《完美教室》。她用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例向我們展示了一個(gè)完美班主任是如何締造完美班級(jí)和完美學(xué)生的。她介紹了她的四個(gè)系列課程：開(kāi)學(xué)課程、教育課程、學(xué)習(xí)課程和關(guān)愛(ài)課程。她用愛(ài)心、細(xì)心、信心和無(wú)限的創(chuàng)意心為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)教育課題，如她的開(kāi)學(xué)課程中就包括了“開(kāi)學(xué)第一課系列”“開(kāi)學(xué)一個(gè)月系列”“每周星期五系列”和“每學(xué)期結(jié)束系列”，每一系列中都有俞老師精心設(shè)計(jì)的若干活動(dòng)。她用信任、用心培養(yǎng)著每個(gè)孩子。她用自己無(wú)限的相信，去喚醒孩子無(wú)限的自信，她教會(huì)學(xué)生建立關(guān)系、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、愛(ài)上學(xué)習(xí)，而她的學(xué)生也用無(wú)窮的潛力和數(shù)不清的驚喜來(lái)回報(bào)她。她用自己的智慧和熱忱關(guān)愛(ài)了無(wú)數(shù)個(gè)生命，她用自己的心靈滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)個(gè)心靈。

兩位前輩給成員們帶來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴，令大家受益終身。

(周卓行/文）