愛(ài)就是教育

陶行知語(yǔ)錄：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。只有用海納百川的寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)來(lái)對(duì)待學(xué)生，才是教育。愛(ài)的極致就是寬容。

王某某其人

他是我們班一位特別的學(xué)生，他學(xué)習(xí)不認(rèn)真但成績(jī)優(yōu)異；酷愛(ài)文學(xué)但不愛(ài)上學(xué)；他喜歡與人交流但常常獨(dú)自沉思；他還玩世不恭，曾經(jīng)頂撞老師，上學(xué)總是遲到！

第一次接觸

我剛接手高三第一天，他遲到了,沒(méi)打任何招呼直接沖到座位上,其他同學(xué)都看著他,因?yàn)橹皩?duì)他的了解,我對(duì)他抱以微笑,他不好意思的低下了頭。一周里遲到了三次，我都報(bào)以微笑。一天早晨因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生起晚了，我的訓(xùn)斥聲整棟樓都能聽(tīng)到，我重復(fù)著守時(shí)的重要性。

他主動(dòng)來(lái)找我了。第一句就是“為什么我遲到你不找我？”。第二句話是“你怎么一點(diǎn)都不關(guān)心我”。其實(shí)事前我知道他的很多事情。他渴望和老師溝通。他有很多想法。我沒(méi)有先回答他的第一個(gè)問(wèn)題。我回答了他的第二個(gè)問(wèn)題。我告訴他我知道他喜歡讀的書，他家的地址，他騎車到學(xué)校所需要的時(shí)間。他熱心，有理想。甚至他還有女朋友等等。他呆住了。半天不肯說(shuō)話。然后我回答了他的第二個(gè)問(wèn)題。他的遲到由來(lái)以久，一定有很特別的原因。老師想幫助你還沒(méi)有想到好的辦法所以沒(méi)有找你。那天他和我講了很多。之后他也很少遲到。我從心里喜歡了他。

第二次深談

校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們積極性很高。他是運(yùn)動(dòng)健將，第一天就為班級(jí)拿了不少分?？傻诙煸绯克蝗徽?qǐng)假，說(shuō)生病了。我感覺(jué)可能有什么情況。我打了個(gè)電話，詢問(wèn)了一下他的情況，讓他好好休息。之后我買好了藥，30分鐘后來(lái)到了他家。對(duì)于我的到來(lái)，他很驚訝。我跟他講一定是昨天運(yùn)動(dòng)后沒(méi)有及時(shí)保暖導(dǎo)致受了風(fēng)寒，和他講了班上運(yùn)動(dòng)會(huì)得分情況，以及現(xiàn)在班級(jí)在比的項(xiàng)目。談了因他的缺陣跳長(zhǎng)繩、4*100都受到影響。在我起身要走的時(shí)候。他叫住了我。他說(shuō)他可以堅(jiān)持去為班級(jí)爭(zhēng)光。在回學(xué)校的車上他和我談了很多。和父母的觀念不同讓家庭關(guān)系始終很緊張。遲到是因?yàn)橥砩辖?jīng)?？匆恍┪膶W(xué)著作而睡的很晚，無(wú)心學(xué)習(xí)是他不想過(guò)普通的生活，不想被束縛；他很困惑、迷茫感覺(jué)很對(duì)不起老師。我和他講了很多我成長(zhǎng)中遇到的挫折，幫助他分析了問(wèn)題的根源。我們的關(guān)系更進(jìn)了一步。我和他約定有什么問(wèn)題我們共同解決，一起面對(duì)。

一次愉快之旅

在和他的一次談心中得知我和他是老鄉(xiāng)，不過(guò)他幾乎從沒(méi)有回去過(guò)。我想起了他的一些問(wèn)題，生在城市的他渴望了解社會(huì)，從書本中了解到很多太過(guò)偏激。導(dǎo)致他的人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)了一些問(wèn)題。他一直向往做一個(gè)旅行者。我決定利用國(guó)慶帶他去老家看看。他很高興的答應(yīng)了。國(guó)慶的幾天他看到了野鴨，悠閑的在河里劃船，體會(huì)了燒土灶的感覺(jué)。他的興奮寫在臉上。他也把我當(dāng)做無(wú)話不說(shuō)的朋友。我的很多建議他都能欣然接受。我真的很享受和他在一起的時(shí)間，他把我?guī)Щ亓送娴臅r(shí)代，讓我的心靈得到洗禮。

我和他的故事還在繼續(xù)。這中間我對(duì)他有過(guò)訓(xùn)斥、懲罰、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等。因?yàn)橛袗?ài)，一切都是那樣的自然。我會(huì)永遠(yuǎn)記得有愛(ài)才有教育，愛(ài)就是教育。（鄧小進(jìn)）

愛(ài)的謊言

堅(jiān)持用自己誠(chéng)摯的心去關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)他們，期待他們。對(duì)于一些不思學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的學(xué)生，我們更應(yīng)該給予他們更多的愛(ài)，更多的時(shí)間和空間，等待他們茁壯成長(zhǎng)。

我班有個(gè)叫張凡的學(xué)生，高二剛接這個(gè)班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她英語(yǔ)暑假作業(yè)全都是抄襲的，我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，必須立即上門家訪做工作，打算給予嚴(yán)厲的警告。到了她家后，我沒(méi)有立即就向她家長(zhǎng)告狀，而是先了解一下她的家庭情況，發(fā)現(xiàn)她的爸爸是從事重體力工作的，沒(méi)有什么文化，脾氣非常暴躁，她還有個(gè)弟弟，一家人都重男輕女。我感覺(jué)如果我把這個(gè)事情告訴她家人知道，她必定逃不過(guò)一頓毒打，后續(xù)的教育效果必定更差。我覺(jué)得要改變一下工作方式，腦海里翻江倒海思索她的閃光點(diǎn)，突然想起暑假里她和同學(xué)們一起出過(guò)黑板報(bào)，而且出的非常有水平，我在她全家面前大大表?yè)P(yáng)她宣傳工作能力強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望能繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取全面發(fā)展，今后成為班級(jí)棟梁。關(guān)于抄作業(yè)的事情，只是私下里悄悄地跟她提出了警告。從那天之后，她對(duì)我非常親近，樂(lè)于接受我的建議，為了成為班級(jí)棟梁這個(gè)目標(biāo)，她一直在努力著，黑板報(bào)出的更加出色，運(yùn)動(dòng)會(huì)也積極參加長(zhǎng)跑，為班級(jí)爭(zhēng)光！學(xué)習(xí)上也比以前投入，但是英語(yǔ)成績(jī)始終上不去，因?yàn)榛A(chǔ)實(shí)在太差，有好幾次想打退堂鼓，堅(jiān)持不下去了，覺(jué)得老師也只是鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己而已，自己沒(méi)有能力學(xué)好英語(yǔ)。我覺(jué)得必須再給她一些激勵(lì)，有一天，我特意到書店買了兩本英語(yǔ)參考書給她，說(shuō)這兩本英語(yǔ)參考書非常好，以前也有同學(xué)用過(guò)，英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步顯著，并鼓勵(lì)她注意英語(yǔ)的一些學(xué)習(xí)方法，她非常感動(dòng)，后來(lái)?yè)?jù)她自己說(shuō)從未有過(guò)地感受到了他人對(duì)自己的關(guān)心，她把兩本英語(yǔ)參考書做得滿滿當(dāng)當(dāng)，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)限時(shí)獨(dú)立完成，英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，此后，整個(gè)高三一年，她再?zèng)]有討厭過(guò)英語(yǔ)?？吹剿惶煲惶爝M(jìn)步、高考順利考上一本學(xué)校、填志愿時(shí)她爸爸露出的燦爛笑容，我感到我的付出是值得的，對(duì)于一個(gè)老師而言，沒(méi)有比這更感到快樂(lè)和高興的事情。

要成為一名出色的教師，必須有愛(ài)，唯有摯愛(ài)，才能產(chǎn)生情感，有了情感，便能形成巨大動(dòng)力，才能使自己少一份要求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份責(zé)備，多一份尊重，一心一意地為學(xué)生的明天而努力。（都承峰）

 （以上照片由作者本人提供）

作為老師理應(yīng)伸出援手

工作過(guò)程中，總是發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生無(wú)法避免地遇到這樣或那樣的困難。一次與一位同學(xué)談話，是關(guān)于零用錢的問(wèn)題，孩子這樣回答：“一般沒(méi)有。”停頓一下又說(shuō)：“本來(lái)說(shuō)這個(gè)月給我一點(diǎn)的，但是媽媽說(shuō)上個(gè)月我們吃了好幾次肉了，所以就不給我零用錢了。”小小年紀(jì)的他們面對(duì)困難很是無(wú)助，這時(shí)候作為老師責(zé)無(wú)旁貸，理應(yīng)伸出援手。除了不定期的給孩子一些零用錢，還積極幫助她聯(lián)系各種幫扶、資助，學(xué)校也減免了許多費(fèi)用。一年多來(lái)，小姑娘心態(tài)陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。每當(dāng)看到她的笑臉，感到無(wú)限快樂(lè)?。ㄍ粢悖?span lang="EN-US">