照片說明：1961年8月5日下午，一中校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師、全班同學(xué)歡送我們高二（1）班四位同學(xué)當(dāng)兵時(shí)的合影，當(dāng)時(shí)來送我們的是馬廉泉校長和李茂章書記，我就坐在緊靠馬校長的旁邊（作者在第二排左四）。

我是在1956年進(jìn)入常州市第一中學(xué)的，到1961年高二念完參軍為止，在一中學(xué)習(xí)了整五年。離開母校已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了，很多事情已經(jīng)淡忘，但是，有的印象卻頗為深刻。

不求金玉其外的常州名校

上世紀(jì)的五十年代，常州市一中就是一所市級名校了。但當(dāng)我第一次踏進(jìn)一中的時(shí)候，看到的情景令人吃驚：當(dāng)時(shí)的校門是用草棚搭起來的，又破又舊。學(xué)校處在椿桂坊靈官廟弄的盡頭，這個(gè)弄堂從南到北，由高到低，路面高低不平，坑坑洼洼，一百來米的弄堂彎彎曲曲，汽車開不進(jìn)，就連騎自行車也得分外小心。弄內(nèi)的兩邊還不時(shí)傳來織布機(jī)的嘈雜聲。一進(jìn)校門，卻令人眼睛一亮：五幢整整齊齊的教學(xué)大樓，就會立刻呈現(xiàn)在眼前：從東到西，從南到北，它們分別是：東大樓、中大樓、西大樓，北大樓、新大樓。一式的二層青磚青瓦大樓，上下共八個(gè)教室。這些教學(xué)大樓都是解放以后的五十年代新造起來的，最新的新大樓，建于1955年。1956年我進(jìn)入一中初一學(xué)習(xí)時(shí)，就在新大樓的樓上最西邊的教室，一直到初中畢業(yè)。高中階段是在北大樓樓下最西邊的教室學(xué)習(xí)的。市一中在治學(xué)的理念方面，有一條不成文的規(guī)矩，就是把學(xué)生安排在學(xué)校的最高位置，學(xué)生第一，老師第二，領(lǐng)導(dǎo)第三。把最好的教室給學(xué)生上課，全校36個(gè)班全部在五座大樓里學(xué)習(xí)，清一色的紅漆課桌，一人一把紅漆靠背椅子，這在當(dāng)時(shí)的常州其他中學(xué)里，是很少有的；學(xué)校把僅有的其他兩座舊樓給老師備課，記得是在靠近大門東邊一點(diǎn)的地方，分別有一座淡黃色的和一座白色的舊樓房，就是給老師備課的地方；而校領(lǐng)導(dǎo)卻安排在最舊的平房里辦公，就是在北大樓和新大樓之間，在中大樓的北面，有一排高高低低的平房，安排了校長、書記、還有校團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處等。學(xué)校每次召開全校師生大會時(shí)，同學(xué)們就帶著椅子整整齊齊地坐在中大樓和這排平房之間的草坪上，而校領(lǐng)導(dǎo)就在這排平房屋檐下的走廊里給大家講話。

馬校長說：“殺一只豬給你們吃吃”

一九五九年畢業(yè)的初三學(xué)生，應(yīng)該不會忘記，馬廉泉老校長在同學(xué)們快要畢業(yè)的時(shí)候說過的“殺一只豬給你們吃吃”這句話吧！那時(shí)候，正是國家三年自然災(zāi)害的困難時(shí)期，同學(xué)們不要說是吃肉，就連飯都吃不飽。當(dāng)聽到馬校長為了鼓勵初三畢業(yè)班的同學(xué)們，在一次大會上宣布“殺一只豬給你們吃吃”時(shí)，大家真是興高采烈！不幾天，每位同學(xué)都發(fā)到了一張加餐票，無論是帶飯來的，還是回家吃的，還有住校生，全年級360個(gè)同學(xué)都有份。雖然每位同學(xué)只能分到一點(diǎn)點(diǎn)，卻受到了極大的鼓舞和激勵。

回憶周有如老師

周有如老師教我們初三時(shí)的“平面幾何”，又教我們高二時(shí)的“平面三角”，與周老師接觸較多。他個(gè)子不高，身體看上去很壯實(shí)，留了一個(gè)小平頭，戴一副金絲眼鏡，清晰的聲音，對公式有條不紊的推理，都給同學(xué)們留下了深刻的印象。而最讓同學(xué)們難忘的是，他能把比較枯燥的數(shù)學(xué)課，引導(dǎo)大家產(chǎn)生出濃厚的學(xué)習(xí)興趣來。

記得在初中上平面幾何課時(shí)，在講述“平行線公理”：<<過直線外一點(diǎn)，可以作一條直線與它平行，并且只能作一條直線與它平行>>時(shí)，他還提到了非歐幾何學(xué)；羅巴栔夫斯基幾何學(xué)和黎曼幾何學(xué)，羅氏幾何學(xué)中說：過直線外一點(diǎn)，可以作無數(shù)條直線與它平行，而黎氏幾何學(xué)中說：過直線外一點(diǎn)，一條平行線也作不出來。還說前者是適用在宏觀世界范圍內(nèi)的幾何學(xué)，后者是適用在微觀世界范圍內(nèi)的幾何學(xué)。周老師的寥寥數(shù)語，引起了好多同學(xué)的極大興趣，紛紛去圖書室、新華書店找非歐幾何學(xué)的有關(guān)資料。

高中時(shí)的平面三角，周老師的課同樣上得很有特色。平面三角這門課的特點(diǎn)是公式特別多，而且是成套成套的，如果死記硬背，那簡直是無法學(xué)好的。周老師在上課時(shí)，非常有條理地在把三角形的三條邊、三個(gè)角之間的關(guān)系，一一講解清楚的前提下，把一堂課上的幾十個(gè)公式，從黑板的左上方起，一面講解，一面一套一套、一行一行地寫下來，字不大也不小，坐在最后一排的同學(xué)，也能看得清清楚楚。等到一堂課結(jié)束，滿黑板全是公式，他在黑板上進(jìn)行了巧安排，基本上不用擦黑板，避免了前幾排的同學(xué)大量地“吃粉筆灰”，真是于細(xì)微處見真情！時(shí)間已過去了半個(gè)多世紀(jì)了，至今還能記得一些特殊角度如30度、45度、60度角的正弦、正切等函數(shù)值。25年后我上電大學(xué)習(xí)微積分這一課程中，也是得益于從平面三角中正切函數(shù)值的變化率，加深了對微積分基本原理的理解，至今還記得很清楚。

離開母校已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了，可真是彈指一揮間，不知母?，F(xiàn)在怎樣了，一定比五十多年前辦得更好、建設(shè)得更壯觀！

作者介紹：

鄭德全，1956年9月考進(jìn)一中初中部，在初一（4）班，當(dāng)時(shí)的班主任老師是裴雨頻，進(jìn)入初二年級時(shí)，由唐瑞華老師任班主任，直至畢業(yè)。1959年9月考入一中高中部，在高一（1）班，由姜鐵英老師任班主任。在1961年夏高二讀完后參軍，在上?？哲娷姴恐睂偻ㄐ艩I，歷任無線電員、超短波對空臺臺長和軍政治部保衛(wèi)處干事、通信參謀等。1978年轉(zhuǎn)業(yè)回常州，先后在常州市塑料工業(yè)公司、常州塑料機(jī)械廠工作。至今已退休，在上海子女處定居。

（林耀中 提供稿源）