卜方，常州市第一中學(xué)物理老師，2004年參加工作。工作11年，共擔(dān)任了10年班主任。2006年，獲得江蘇省物理評優(yōu)課一等獎。2014年，獲得常州市優(yōu)秀德育工作者。2015年，獲江蘇省中小學(xué)班主任基本功一等獎。多篇論文發(fā)表在《物理教學(xué)探討》、《課程與教學(xué)》、《中學(xué)物理》、《物理教師》上。

 

記得讀高中時班主任曾說過：“命運(yùn)不是放棄，而是努力。命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇。”我這個高三時就被保送就讀物理教育專業(yè)的師范生，很早就被命運(yùn)選擇當(dāng)一名普通的人民教師了，而對于這份選擇，我從來沒有后悔過，并且越來越熱愛。

                                           ——卜  方

卜方，是一個年輕而成熟的老師。他的年輕在于一直充滿工作激情，斗志昂揚(yáng)；他的成熟在于寵辱不驚，堅守責(zé)任，用愛撐起教育的一片天。

在剛剛結(jié)束的江蘇省中小學(xué)班主任基本功競賽中，他榮獲高中組一等獎的第一名。當(dāng)這一好消息傳出時，他曾經(jīng)的、現(xiàn)在的學(xué)生都感到非常的興奮，紛紛發(fā)來祝福：

卜老師您好， 在“頭條”新聞看到您獲獎，真為您感到驕傲，但也絲毫不覺得意外，因為您一直都是如此優(yōu)秀同時也是如此努力。“天道酬勤”是您給我最好的教誨。祝您育人之路一帆風(fēng)順，桃李滿天下！ 

——2008屆高三（3）班學(xué)生陶以理  就讀于南京中醫(yī)藥大學(xué)(博士)

親愛的卜老師，我是10屆畢業(yè)生徐小雨，恭喜您榮獲佳績！在您的辛勤耕耘下，走出一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，并紛紛成為社會建設(shè)的中堅者，感恩您的培育與教導(dǎo)！師恩難忘，祝愿老師桃李天下！

——2010屆高三（5）班學(xué)生徐小雨（天津財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)）

 

 

記者：卜老師，聽說2006年，也就是你工作的第2個年頭就取得了江蘇省物理評優(yōu)課的一等獎，能談?wù)劗?dāng)時怎么會有這種勇氣去參加比賽的嗎？

卜方：其實，說起那次比賽的經(jīng)歷，如今還記憶猶新。剛開始工作的時候，也有許多的不如意。工作經(jīng)驗不豐富，被學(xué)生看成是菜鳥老師，民主測評沒有給我打滿分。第一次參加學(xué)校評優(yōu)課，只拿了三等獎。而學(xué)校的快速發(fā)展給我們提供了平臺，青年教師評優(yōu)課、演講比賽、基本功大賽，種種磨練讓我變得沉著冷靜?，F(xiàn)在想來，反而是這些微不足道的過去，讓我對自己有了更大的期待。我便鼓勵自己拼命向經(jīng)驗豐富的教師請教，往往同一課題一聽就是三四遍，高一的聽不夠還跨年級聽課。晚上回家匆匆吃過飯就開始備課，然后對著鏡子一遍又一遍地講，桌上攤滿了各種各樣的參考書，當(dāng)然最寶貝的還是聽課時我記錄的筆記，這樣一忙起來往往12點過了才休息。這樣堅持下來，到2006年，才工作第二年的我代表常州市參加了江蘇省中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽并獲得了省一等獎，參賽地點在如皋中學(xué)，里面有個小故事至今歷歷在目，由于感冒發(fā)熱，我在比賽的前晚去醫(yī)院掛了兩瓶水，可能青霉素的確有效，第二天上午站在講臺上的我格外有精神。我也始終相信：天道酬勤。

 

記者：我們常常說，只有做了班主任，才會知道教師這份工作真正的酸甜苦辣。聽說你工作一共12年，當(dāng)了10年班主任，你不感覺到辛苦嗎？

卜方：第一年工作，就有同屆的老師做班主任，要知道新老師做班主任是學(xué)校莫大的信任，我當(dāng)時很羨慕，一直想著如果讓我做了班主任，我與學(xué)生的第一次見面會講些什么，我甚至從舊貨市場淘來一臺舊筆記本電腦，下載了一些勵志的視頻和短文，模擬著班會課的場景。這種期盼在工作第二年變成了現(xiàn)實，可能由于模擬得多，我做班主任沒感到有多緊張了，但是脾氣急躁，缺乏方法，不能堅持是我做班主任初期的不足之處。好在我比較愿意承認(rèn)自己的不足，也想著去轉(zhuǎn)變。感謝學(xué)校對我的信任，讓我在班主任崗位上一做就是十年，使我也有了一些心得體會，我個人感覺要想做好班主任工作，首先是投入，其次要思考，最后得行動。投入什么？情感。比如在接手高三之初我就給自己定下了一些規(guī)矩：多一些時間陪伴弟子。功夫不負(fù)有心人，一屆又一屆高三學(xué)子優(yōu)秀畢業(yè)，作為班主任，我的內(nèi)心極其快樂。他們的成長是我最大的收獲。在做班主任的過程中，我得到了許多同事的幫助，這些也無形中讓我更懂得了體諒和感恩。2014年，我被評為常州市優(yōu)秀班主任。而這不僅是一份巨大的榮譽(yù)，更是一份深厚的責(zé)任。記得完校長跟我講過的一句話：“不要有什么負(fù)擔(dān)，你是我看著成長起來的，要相信自己”，這句話始終激勵我前行。

 

記者：對你來說，你覺得教師這份職業(yè)給你帶來的最大快樂是什么？

卜方：最大的快樂，當(dāng)然是我與學(xué)生一起成長。剛剛送走的2015屆高三，我們班學(xué)生的二本達(dá)線率100%，一本達(dá)線超80%，看到同學(xué)們拿著紅通通的錄取通知書，我感覺一切付出都值得了。我陪他們一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起成長。學(xué)生實現(xiàn)心愿了，而我也不斷成長著。在陪伴學(xué)生的過程中，我漸漸得退去浮躁，變得更沉靜，也更有時間來思考自己的教學(xué)研究。我先從論文入手，我去圖書館借來物理學(xué)科的全部國家級刊物（6本），半年一借，采用最笨的辦法，一篇篇看過去，慢慢地會去注意各個雜志的欄目、發(fā)表文章的風(fēng)格等等。于是嘗試著寫，嘗試著投，終于有多篇論文發(fā)表。我始終記得吳非老師的《致青年教師》中寫道：我想到，優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，而那“開關(guān)”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他個人的修煉；如他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直在照耀學(xué)生面前的道路；教師的進(jìn)德修業(yè)應(yīng)當(dāng)一直到教育生命的終止。

 

 

優(yōu)秀教師是擁有自己的教育情懷，這情懷便是不斷付出，懂得奉獻(xiàn)，更愿意去積極思考，尋找到工作和人生的樂趣。卜方老師今年擔(dān)任高二年級組長工作，比之前更忙、更累，但無論何時，你都能看到他孜孜不倦，從不馬虎。他的學(xué)生依舊從四面八方給他傳來祝福，這就是教育者收獲的幸福與快樂。