13日上午，石瑛老師面對(duì)兄弟學(xué)校的同人開(kāi)設(shè)了“時(shí)事評(píng)論文的評(píng)講與升格”作文課。她從本次高三期中考試的作文題目“人大孫家洲教授與研究生郝相赫斷絕師生關(guān)系”的材料入手分析，明確時(shí)事評(píng)論類作文的審題、立意、以及時(shí)事評(píng)論的寫(xiě)作行文方向，通過(guò)分享期中考試中的優(yōu)秀作文，總結(jié)優(yōu)秀時(shí)評(píng)文的特點(diǎn)，然后根據(jù)感性認(rèn)識(shí)一起修改同學(xué)的作文，來(lái)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷?xiě)給郝相赫的信比較多，學(xué)案的最后還附了石老師寫(xiě)給孫先生的下水作文《先生之風(fēng)，大學(xué)之道》。她提醒學(xué)生們，拓展延伸、追根究底、條分縷析、辯證分析、等路徑可以寫(xiě)出優(yōu)秀的時(shí)評(píng)文，好的時(shí)事評(píng)論是改善世界的武器。（語(yǔ)文組）