老師們、同學(xué)們：

早上好！

首先，能做作為競(jìng)賽教練員代表在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。

學(xué)科競(jìng)賽與其說(shuō)是智力的較量，不如說(shuō)是意志力的拼搏。很高興的是，在這場(chǎng)比賽中，我們每一位同學(xué)都贏了。也許由于種種原因，有的同學(xué)沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，可是他們能在這一過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái)，依然難能可貴?；仡欉@兩年多的競(jìng)賽歷程，我有幾點(diǎn)感觸想和大家分享。

興趣

有人說(shuō)“興趣是最好的老師。”在競(jìng)賽中拼搏過(guò)的人都知道，競(jìng)賽的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于高考，而且大多數(shù)是枯燥的理論。在我們這一屆的競(jìng)賽學(xué)生中，我們經(jīng)常會(huì)看到有同學(xué)在思考一道“圖形”非常復(fù)雜的平面幾何題，有同學(xué)一手拿著鉛筆一手拿著直尺研究自己心愛(ài)的物理，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，還沒(méi)有收獲?；蛟S有同學(xué)認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，但他們自己卻很享受這樣的過(guò)程。所以，我覺(jué)得，要想在某一門競(jìng)賽上獲得更高的名次和更好的成績(jī)，沒(méi)有興趣是比較困難的。

二  堅(jiān)持

興趣固然重要，但隨著競(jìng)賽內(nèi)容的深入，興趣引發(fā)的熱情往往不再占主導(dǎo)地位。有時(shí)因?yàn)槠渌颇繙y(cè)試不夠理想，有些同學(xué)心理也會(huì)糾結(jié)，我是不是應(yīng)該放棄？在這里，我舉一個(gè)例子。我們班有個(gè)同學(xué)劉允文，他主攻數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽。周六要上一天的競(jìng)賽課，另外他還要利用周末時(shí)間適當(dāng)自學(xué)點(diǎn)化學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容，但無(wú)論是作業(yè)還是語(yǔ)文、英語(yǔ)的檢查，都能夠高質(zhì)量的完成，有時(shí)還可以利用周末時(shí)間刷刷高考題。我想，他的時(shí)間來(lái)自哪里呢？可能是利用了有些同學(xué)刷手機(jī)、睡懶覺(jué)、打游戲的時(shí)間。

選擇

由于每一個(gè)人各學(xué)科的發(fā)展情況不一樣，可能要面臨幾個(gè)選擇。例如，為了語(yǔ)文、英語(yǔ)的發(fā)展或者希望在某一科目上有高的追求，可能只能選擇一門競(jìng)賽，有時(shí)要在物理和化學(xué)之間作一選擇；至此，究竟是堅(jiān)持自己最喜愛(ài)的學(xué)科競(jìng)賽，還是隨著大部隊(duì)奔赴最能在自招中獲得加分的科目，也會(huì)成為痛苦的選擇。所以，我們要深入了解自己的實(shí)際情況，考量自己是否真的有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，不是說(shuō)我們必須在現(xiàn)實(shí)的壓迫下選擇妥協(xié)，堅(jiān)持自己所愛(ài)，同樣是一種勇氣。

成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，我們能把握的，只有當(dāng)下。高三（1）的教室后面，貼著一句話——“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)”，面對(duì)漫漫前路，我也借此與大家共勉。相信在一中這塊沃土上，我校2016年的競(jìng)賽和高考一定會(huì)創(chuàng)造出更大的輝煌。