E視界宣傳片第一篇記錄你們永遠的回憶

故事主人公

2016.2.8 編導(dǎo)手記

一千人眼里有一千個哈姆雷特，“老炮兒”在不同人眼中，形象也不同。直到看到一中退休老教師林耀中...一開始拍攝這個紀(jì)錄片腦海是有腳本的，我們按照初定的設(shè)想和橋段（對比和回憶），可是從林老師開口第一句話開始，他的精彩和世界已經(jīng)超越覆蓋了我原先所有的想法。

快樂的大男孩

林老師退休后主要的愛好是集郵和旅行，他和我們談及他的旅行和愛好就一個字：“玩”！我就是玩，愛玩。就像他照片中的狀態(tài)一樣，他的各種造型不是擺出來的。必定是內(nèi)心有，臉上才能顯露，才能透過照片傳遞。他的這種狀態(tài)和精氣神，是現(xiàn)在這個社會的很多年輕人所欠缺的。在他的映照下，我們都是“蜷縮”的。學(xué)生們叫他老爺子，他覺得很好，初步印象，他是一個快樂的大男孩。

古稀老人的青春

他有一份讓人尊敬的傳統(tǒng)知識分子的骨骼，又有一份超自然的灑脫。我們今天的拍攝是回憶學(xué)校。他拿出了建校90周年紀(jì)念冊，從冠英初中講到正衡初中再到一中。讓我感受到一中那份歷史厚重的底蘊。民國時期、建國初期、文革時期，老爺子把每個時代的一中講的非常細致。這本紀(jì)念冊是他主抓的，無論資料、信件、物件都是他四處尋訪翻拍而出。聽他的講述，一中成為了我們的心之所往，因為每一句都有一種自己親歷的真實和感動。他說：“我們必須客觀的沒有偏見的對待歷史，比如蔣中正對一中的嘉獎函，胡適對盧正衡老先生的贊譽信等等都是對當(dāng)時的學(xué)校有較深遠的影響。”而說起現(xiàn)在的學(xué)校，他又神采奕奕，從機器人到民樂團，他的講述完全是充滿自豪的。

“硬”

他喜歡學(xué)生們和他一起玩，做老師最重要的就是要“硬”。為了教育，捍衛(wèi)著屬于他的尊嚴(yán)和榮譽！永遠不要小覷言傳身教的力量。只有自己先要做好表率，這樣才能和學(xué)生真正的融入，這就是他對“硬”的解讀。他說：很多人認為老師沒有幸福感，那是扯淡，育人成才是教師最大的幸福感。這話我們聽過很多遍，但是經(jīng)由老爺子說出來，更加有說服力和信服力。

整一個上午，我們完全被老爺子帶著走。他的氣質(zhì)、熱情和素養(yǎng)，特別是他的人格，讓我們心神向往，但又深知我們離他的這般境界還很遠。他是地理老師，退休后全世界旅行，他送了我們一份他的美國游記，十四天，一本書，自己拍照自己文字自己印刷。這份禮物對我們來說是一份滿滿的感動。

他說：“人們都說青春無悔，但又怎么會真的無悔？下鄉(xiāng)那幾年耽誤了人生最好的時光，但是在農(nóng)村我得到的歷練也是無價之寶。那段時光讓我不怕吃苦并擁有了肯干的韌性。”

他的一輩子奉獻給了教育事業(yè)，一輩子做出了一份情懷。到老了，他卻用最簡單最快樂的方式，延續(xù)著他一輩子最堅持的初心！時代變了！但，新的時空，他的希望也在延續(xù)。

(轉(zhuǎn)自《E視界》微信）