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追求“教-學(xué)-評(píng)一致性”的高效地理課堂——記地理教研組朱橙老師公開(kāi)課
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2016年5月17日上午,我校“教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)研究”對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng)中,地理教研組朱橙老師為各兄弟學(xué)校的教師們展示了一節(jié)別樣的課堂教學(xué)。
本節(jié)課運(yùn)用小專(zhuān)題加訓(xùn)練模式,主要針對(duì)高考熱點(diǎn),如重大交通工程建設(shè)等,圍繞當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),結(jié)合時(shí)事背景或新聞地理進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),通過(guò)小組討論讓學(xué)生總結(jié)出熱點(diǎn)新聞的考查點(diǎn),目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講練結(jié)合。
本節(jié)課強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,突出了二輪復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生技能的突破;通過(guò)熱點(diǎn)講解,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)有所用。受到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。(韓濤 文圖)
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