7月3日，我校暑期校本培訓(xùn)第三天，季一鳴主任為我校班主任及青年教師作了“基于學(xué)生生涯教育的班主任專題培訓(xùn)”。

季主任表達了對每位教師都要有班主任的技能和功能的殷切期望和要求，尤其是在高考改革之后，班主任的概念會隨之發(fā)生改變，每個教師都要有班主任的理念。我校從2004年開始，生涯教育已經(jīng)做了12年，過程中在不斷地反思和改正。生涯教育的意義何在？學(xué)生將來從事的職業(yè)可能會變，但高中期間培養(yǎng)的核心素養(yǎng)將會讓其受益終身，如溝通能力、交往能力、應(yīng)變能力、抗壓能力等等。而培養(yǎng)核心素養(yǎng)最主要的載體是生涯教育理念指導(dǎo)下的學(xué)生活動，活動和學(xué)業(yè)并不矛盾，反而是學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)成績的催化劑。我校今后的學(xué)生活動會持續(xù)進行、創(chuàng)新設(shè)計并有制度保證，為生涯教育保駕護航。

（周卓行）