教育路上，腳步是最堅實的證明

對她來說，教育之路，踏實前行是不變的選擇。從普通教師到副主任、副校長，一直到現(xiàn)在的校長，二十多年來，她走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

翻開她的榮譽檔案，令人稱羨不已：常州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、常州市優(yōu)秀教育工作者、常州市中小學學科帶頭人、常州市中小學德育先進工作者、常州市教育局三等功、常州市教育局行政嘉獎、常州市五一勞動獎章……一串串閃光榮譽的背后，是她對教育的癡情和對事業(yè)的無限忠誠，她以一個教育工作者特有的堅韌與關(guān)愛行走在教育之路上！

“立德”，讓她的步子更堅實

“己立立人，己達達人。”殷群校長以身作則，率先垂范，要求老師做到的，她自己首先做到。她深深懂得：干好教育這一行，要有奉獻精神。無數(shù)個早晨，她總是頂著風霜雨雪、迎著朝霞曙光，很早便走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意，很晚離開學校。學校成了她心中的綠洲和夢中的圣地。教師、家長、學生都被她的敬業(yè)精神所感動。無論是在之前奮斗過的三中，還是在如今引領(lǐng)著的一中，她的奮斗激情始終在教育的土地上綻放。

2011年，為適應教育教學的發(fā)展，常州市第三中學教學綜合用房需要改造。經(jīng)過多方考量，在教育局領(lǐng)導的支持下，她作出了整體異地過渡辦學的決定。初見過渡校區(qū)，荒草連天、殘垣斷壁，使人望而卻步；但她卻知難而進，以其令人嘆服的膽識和才干，團結(jié)全校教職員工，克服“天時”、“地利”之不足，發(fā)揮“人和”之優(yōu)勢，艱苦奮斗，自強不息。接燃氣、建食堂、修廁所、鋪道路、修公寓、改電路、搞綠化……她親自帶頭，風里來，雨里去。在不到50天的時間里，學校奇跡般地實現(xiàn)了異地整體平穩(wěn)過渡，受到了有關(guān)領(lǐng)導的高度評價。

如今，一中也將面臨整體改造。對于一所具有90年歷史的老校來說，如何讓厚重的歷史保留下來，如何克服改造期間師生的過渡困難等問題接踵而至。但是，她不會害怕。因為她相信：教育只要是為了學生好、為了教師好、為了社會好，都會得到各方的大力支持，而她要做的就是身先士卒，運籌帷幄。

“立言”，讓她的教育更睿智

熟悉殷群校長的人都知道，她是一名有思想、有能力、責任心強、作風過硬、教育教學實踐經(jīng)驗豐富、具有較高理論素養(yǎng)和前瞻教育理念的實干家。

在多年探索中，她對于教育有了深刻的認識。“任何新的思想都是根植于既有理念和經(jīng)驗之上的，學校是傳承思想和文化創(chuàng)新的的場所，追求卓越的學校在傳承優(yōu)秀思想的同時都致力于文化的創(chuàng)新。”她的理念也在不斷影響著她的實踐。在探索中思考，在思考中收獲。近年來她主持了若干個國家、省、市級科研課題，主編的《綠色教育：從理解到行動》一書由江蘇人民出版社出版發(fā)行。僅2016年，她領(lǐng)銜的項目“基于自主學習的課堂教學改革探索”獲得“江蘇省基礎(chǔ)教育教學成果獎”。撰寫的兩篇論文在省市級刊物上發(fā)表。她分別在國家教育行政學院、“教育示范性綜合改革項目•校長沙龍網(wǎng)絡研修”（省教科院基教所組織）、常州市青少年活動中心作專題講座，反響良好。更令人欣喜的是，在她引領(lǐng)下，市一中成功申報了“‘傳承·創(chuàng)新’美育課程基地”（49所學校中綜合排名第5）。

“立功”，讓她的影響更深遠

她工作干練，率先垂范，帶領(lǐng)教職員工勇于進取，不斷超越；她的甘為教育、誠摯為人的精神，讓她的學生心態(tài)陽光、不斷努力。對她而言，最大功勞就是自己在發(fā)展的同時，讓老師和學生獲得社會的廣泛認可。

作為校長的她深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，只有提高教師素質(zhì)，才能真正提高教育教學質(zhì)量，才能真正服務于學生。為此，她以創(chuàng)建“學習型教師隊伍”為目標，積極倡導教師“與書為伴”，用自己的行動激活了整個學校教育科研的熱情，從而提高了教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，諸多教師在省市教學基本功大賽和論文評比中捷報頻傳、碩果累累，尤其是促進了青年教師的快速成長。在2016年暑假剛開始的時候，她主動和省內(nèi)外富有影響力的專家聯(lián)系，給教師們送來了“高考之外，教育之內(nèi)”“不忘初心，專業(yè)化發(fā)展的智慧視野“等專題講座，給教師們奉上豐富的精神大餐。

讓教師體會職業(yè)幸福的同時，讓學生獲得個性化成長是殷群校長的不懈追求。她常說：“教育教學質(zhì)量是學校的生命，更是學生發(fā)展的基石。我們要追求要品位的教育，讓我們的學生獲得成長的快樂。

2016年2月，她來到一中后，首先就是走進課堂，在很多次聽課中，她充分了解學生的學業(yè)情況和思想動態(tài)，并且通過深層次研究學生學習成績發(fā)展的曲線圖，與多名學生進行深入座談，用詳實的數(shù)據(jù)和科學的方法，分析學生的情況，并針對問題提供可行性學法指導和必要的心理輔導。在精細的管理和精心的培育下，2016年學校高考成績再創(chuàng)歷史新高，包攬市區(qū)文理狀元，理科全省前100名我校占6名，本一、本二達線率分別為75.6%和99.2%，位于全省前列。

有一位哲人說過：凡真正的信仰，其核心的東西必是一種心靈深處內(nèi)在的覺醒。殷群校長愛教育、愛教師、愛學生，她以奉獻、求真、創(chuàng)新的精神完成著教育工作者的一個個的使命，執(zhí)著地追求著一個校長的人生價值。她始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，做一名癡情的教育守望者，讓自己的每一步走得更堅實、更高遠！

以下組圖是殷校長在一中的工作照：