本月，市區(qū)各高中高一新生輪流在國(guó)防園進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。

“一封家書(shū)”是市一中軍訓(xùn)的經(jīng)典活動(dòng)。一封封承載著父母思念與期望的信件，成了身處國(guó)防園的孩子們最意想不到的禮物。

我們選取了高一（2）班一位家長(zhǎng)寫(xiě)的家書(shū)，字里行間充溢著濃濃的關(guān)切與信任，更是表達(dá)了希望女兒樂(lè)觀面對(duì)生活，正確處理壓力的期望。

全文如下——

丫頭：

當(dāng)你打開(kāi)這封信，正是你很累也很想家的時(shí)候吧？我和你媽媽也一定在牽掛著你，擔(dān)心你是否吃得飽，是否睡得實(shí)，是否能跟上軍訓(xùn)的節(jié)奏……

都說(shuō)陪伴是最深情的告白。你從小到大，幾乎沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們身邊，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出落成一個(gè)大氣理性的高中生，想必你也習(xí)慣了我們的朝夕陪伴。而我們，對(duì)你這次的小別也顯得無(wú)所適從。我想，這應(yīng)該是血濃于水的親情使然吧。

軍訓(xùn)，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。既然使命在肩、成長(zhǎng)在需，那么我們都應(yīng)該積極地面對(duì)它。于你，樂(lè)觀地堅(jiān)持下去，事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一次可貴的歷練；于爸爸媽媽，我們會(huì)把這小別當(dāng)作是一次目送的預(yù)演，忍住不舍之情，看著你的背影，不去追。

說(shuō)起目送，三年之后，你終將越來(lái)越久間或離開(kāi)我們，而我們，在必須適應(yīng)空巢的生活中又無(wú)法割舍地牽掛你。培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，與越是優(yōu)秀的孩子遠(yuǎn)離自己的可能性就越大，這兩者之間的矛盾對(duì)立，成了我的難解問(wèn)題。這種糾結(jié)始終貫穿在你成長(zhǎng)的過(guò)程中。

我們經(jīng)常反問(wèn)自己，我們究竟想要什么。是讓孩子有足夠能力自由飛翔，還是讓孩子委屈地棲息在身邊？這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的假設(shè)，但不管怎樣，在牽手中引領(lǐng)，在引領(lǐng)中逐漸放手，是我們的責(zé)任所在。我們一定會(huì)成為你的成長(zhǎng)助力，為你在朝著自己的目標(biāo)一步步奮斗時(shí)加油助威。

你總是那么努力地學(xué)習(xí)，也總是那么地踏實(shí)自律。身邊的人羨慕我們有這么一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的女兒，可是，沒(méi)人知道，你在看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)有一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作——不停地?fù)茴~頭的頭發(fā)，可能你自己都沒(méi)意識(shí)到。我查閱了相關(guān)資料，這是壓力過(guò)大導(dǎo)致。所以，我們除了不忍，只剩下心酸。

學(xué)習(xí)和做其他事一樣，要想有所成就，除了努力，還得有一定壓力，因?yàn)閴毫?huì)轉(zhuǎn)換成動(dòng)力。我一直竭力告訴你：作為父母，我們不會(huì)給你壓力， 因?yàn)槲覀兒敛粦岩赡愕呐Γ⑶?，所有的結(jié)果，我們都會(huì)淡定接受。我也一直和你探討努力和成效的辯證關(guān)系，以及如何積極調(diào)整心態(tài)。但，一次次清理掉落的頭發(fā)，讓我們很難過(guò)。孩子，你給自己的壓力太大了。

為何要過(guò)多地在意成績(jī)和名次？為何要過(guò)多顧及別人的看法？為何非要飛得那么高而不管不問(wèn)自己能否承受這份負(fù)累？

努力過(guò)，就可以了。以犧牲健康為代價(jià)的努力，是不值得的，也是不可取的。這種健康包括身體健康和心理健康，你說(shuō)呢？

丫頭，生活除了學(xué)習(xí)之外，還有必勝客的怪味沙拉，犇騰的七分熟牛排，還有遠(yuǎn)足時(shí)的踏青，還有和媽媽的辯論，彈擊老爸肚腩的樂(lè)趣……輕松些！

還有兩三天，你就凱旋歸來(lái)了。屆時(shí)，迎面走來(lái)的，會(huì)是一個(gè)萎靡不振、營(yíng)養(yǎng)不良的黑妞么？哦，對(duì)了，“凱旋”后面是不可以加“歸來(lái)”的，這是病句——這，你提醒過(guò)我。

丫頭，麻煩你一件事，你私下讓張老師瞅瞅，你老爸這封家書(shū)，當(dāng)作是一篇高考作文的話，就這書(shū)寫(xiě)的卷面效果，能拿幾分？

你的老爸

2016年9月12日