激發(fā)學習潛能,提升學科素養(yǎng)——陳希磊老師開設(shè)校際歷史公開課
11月18日高二歷史組陳希磊老師和省溧中的郁繼剛老師分別在高二(11)班和高二(13)班開設(shè)了一節(jié)教學展示課——《文學的繁榮》。來自省內(nèi)外的近30位老師參加了觀課和評課活動。
兩位老師課堂結(jié)構(gòu)合理,教學思路清晰,能最大限度地調(diào)動學生的學習熱情,激發(fā)學習潛能,尤其在重難點的突破上,兩位老師都能充分開發(fā)和利用各種教學資源引導學生全方位、多角度地展開探究活動。如陳希磊老師借助《巴黎圣母院》的視頻和文字資料,讓學生在合作探究中對浪漫主義文學的特征有了直觀而深刻的認識。陳老師還通過泰戈爾的名作《吉檀迦利》引導學生就“民族的就是世界的”這一文化價值觀進行深入思考和評價,既拓展了學生的視野,也增強了學生對亞非拉文化的認同感,同時也讓學生完成了一次情感的升華。省溧中郁繼剛老師以各種文學流派中的“人”為主線進行教學設(shè)計,構(gòu)思巧妙。在課堂教學中,郁老師能充分調(diào)動學生的學習熱情,激發(fā)學習興趣,不管是個體思維還是合作探究,都著眼于培養(yǎng)和提升學科素養(yǎng),課堂氣氛熱烈。
在課后研討中,兩位老師各自就教學設(shè)計和上課感受與大家作了分享和交流,各位聽課老師對兩節(jié)課都給予了很高的評價。
(歷史組 供稿)