敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，今天我講話的主題是民族的脊梁。

讓我們的思緒回到79年前的那個(gè)冬天，望戰(zhàn)火紛飛之時(shí)那些爭(zhēng)做民族的脊骨的人們，如何真切落實(shí)“奮勇為國(guó) 不怕犧牲”八個(gè)大字。

1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁(yè)”。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對(duì)手無寸鐵的中國(guó)平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅了。30萬鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅!這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史! 

還記得我們?cè)?jīng)一同前往侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，去祭奠那些在烽煙戰(zhàn)火中永恒消逝的生命。一時(shí)間尸橫遍野，置身其中，我們的心情尤為沉重，只言片語(yǔ)只顯得蒼白無力。紀(jì)念館不大我們卻走了很久，留意于墻面上每一處令人發(fā)指的文字，痛心于每一個(gè)奮戰(zhàn)而死的勇士。當(dāng)再一次回歸現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們又是否能真切擁有到那份強(qiáng)烈的民族責(zé)任心？

當(dāng)年?yáng)|北抗日聯(lián)盟發(fā)表講話時(shí)是這樣說的——“東北三千萬人民，二百萬健兒，各輸其財(cái)，各捐其軀，寧愿白山黑水血染赤色，不愿華胄，倭奴，同立于黃海之岸。”這是何等的氣勢(shì)？何等的民族凝聚力與自信心！他們，不失為中華民族的脊梁。

誠(chéng)然，不再有腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，可如今的我們依舊面臨挑戰(zhàn)面臨危機(jī)，中華民族依舊需要崛起的不息動(dòng)力。對(duì)于我們而言，自省個(gè)人是否落實(shí)了每日的學(xué)習(xí)要求，又是否達(dá)成了個(gè)人的生活目標(biāo)，只有肩負(fù)起個(gè)人應(yīng)有責(zé)任的人，才有立身于世的資本。同為青年，前輩們付出的是生命的代價(jià)，而我們卻不愿將游戲時(shí)間投入學(xué)習(xí)之中，同為青年，他們心系民族之盛衰，而我們又何曾不再惦念一本小說亦或一部電視劇的結(jié)局。不需縱觀世界，僅需相互比較，校與校間，甚至小到班級(jí)、個(gè)人，那種挑戰(zhàn)的緊迫感比別時(shí)都來得真切。作為一中的學(xué)子，不知你是否真的有踏實(shí)的付出和懇切的求學(xué)態(tài)度，還是任由那狂傲的外表和張揚(yáng)的態(tài)度侵蝕你的內(nèi)心，資本是靠積累而非吹捧的，哪怕是前進(jìn)一步也應(yīng)為之堅(jiān)守。

爭(zhēng)做民族的脊梁，我們或許并不再需要有拋頭顱的犧牲，卻需要有勇于為之灑熱血的擔(dān)當(dāng)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。弘揚(yáng)民族精神要求我們以積極飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)老師同學(xué)、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)人生，要求我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)肯吃苦的精神，不僅在學(xué)習(xí)上勇于鉆研，更要在生活中注意細(xì)節(jié)，全面發(fā)展。

高二的同學(xué)們，我們即將面臨的是小高考，高三的同學(xué)們則將要打響高考前的第一場(chǎng)戰(zhàn)役——期末聯(lián)考，是時(shí)候去拼搏去直面現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)了。

我只望，待歲月洗盡鉛華，我們?nèi)钥刹换诋?dāng)初。

（顧曉懌  供稿）

（鄒沁  攝）