4月16日下午兩點(diǎn)，常州市第一中學(xué)2017屆高三學(xué)子齊聚校體育館，聆聽了由北大優(yōu)秀畢業(yè)生楊富綱博士帶來的一場生動幽默、激情四溢的精彩演講。“先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)”，“嚴(yán)于律己，寬以待人”，“責(zé)任、堅(jiān)持、感恩”等關(guān)鍵詞構(gòu)成了他幾乎從小學(xué)到畢業(yè)的成長經(jīng)歷。一個(gè)半小時(shí)，同學(xué)們聽得意猶未盡，會后紛紛寫下感言，為五十多天后將要奔赴高考考場的自己和同學(xué)加油鼓勁。

不忘初心，方得始終  

高三6班  周晨煒

在氣溫倏忽躍高的季節(jié)，在櫻花盛放的時(shí)令，在距離最終戰(zhàn)役僅剩五十三天的日子，在會場中雷鳴般的掌聲靜默下去的那一刻——一場尋心之旅，撥動了整個(gè)年級繃緊的心弦。

楊富綱學(xué)長的優(yōu)秀毋庸置疑。北京大學(xué)本科畢業(yè)，麻省理工大學(xué)碩士畢業(yè)，那是令無數(shù)人仰望的輝煌。但重要的并非他的成功，而是他如何成功，是他的經(jīng)驗(yàn)與激勵(lì)，如何化為我們在已經(jīng)為數(shù)不多的備考?xì)q月中讓自己離成功更進(jìn)一步的動力。

自高三下學(xué)期開始，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)令每一名班級成員都神經(jīng)緊繃，我們在許多次的模擬中一次次的磨礪自己，但是在這條越走越遠(yuǎn)的路上，目標(biāo)與方向也許在麻木中模糊。那么此刻，學(xué)長的話語，也許點(diǎn)亮了那些人心中的夢想。“普通的人，努力學(xué)習(xí)努力工作是為了讓自己活得更快樂；優(yōu)秀的人，是要讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?rdquo;如同驚雷般的一語，點(diǎn)醒了無數(shù)夢中之人。迷茫于現(xiàn)實(shí)與未來的我們，從那一刻起，找到了自己存在的意義。學(xué)長的話語，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們成為優(yōu)秀的班級——更是成為優(yōu)秀的人。我們每一名同學(xué)，都擁有一顆追夢的心靈，擁有追求卓越的斗志，這是一中教導(dǎo)我們的理念。而現(xiàn)在的我們，到了為之付出行動，付出努力，付出一切的時(shí)候了。

每一朵花，都要經(jīng)過蕭瑟冷絕的秋季，經(jīng)過荒蕪刺骨的冬季，經(jīng)過無數(shù)黑暗的夜晚，經(jīng)過無數(shù)狂風(fēng)暴雨，才能擁有開花的勇氣，擁有絢爛的花期。

磨煉人生，成就自身

——聽北大優(yōu)秀畢業(yè)生楊富綱感受

高三5班    馬晶婧

今天是周日，在這個(gè)本該是休息的日子里我聽了一場不同于以往的講座，雖然不是身體的休息但我卻感覺是心靈的休息和升華。“嚴(yán)于律己，寬以待人”“責(zé)任、堅(jiān)持、感恩”等幾個(gè)關(guān)鍵詞構(gòu)成了他幾乎從小學(xué)到畢業(yè)的自己成長經(jīng)歷。

聽講座前發(fā)到了楊富綱的個(gè)人簡介，看了長長的“簡介”，大家都非常佩服、羨慕，聽說是勵(lì)志演講還笑稱要備好紙巾，因?yàn)樵谝酝挠∠笾?ldquo;勵(lì)志＝艱苦”。今天他的演講讓大家折服，全程都能引發(fā)大家的會心大笑。但我也感受了全場幾次沉默，那是其中笑中帶淚的故事，人生不可能總是愉快。

我們都感受到周圍人對自己的期望，知道這是自己的責(zé)任，老師、父母的嚴(yán)厲、嘮叨和督促并不是苛刻，是一種提前的保護(hù)，只是不希望我們今后面對社會的殘酷時(shí)有無盡的后悔。然后知道責(zé)任卻常不愿為之堅(jiān)持再堅(jiān)持。“堅(jiān)持不下去的時(shí)候要靠感恩”，我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)圈，就是在循環(huán)中磨煉自己，再進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，直到最后成功。人的意志力的感恩心也在這過程中不提升、升華。對自己的要求再高一些，對他人的不滿再少一些，那么我們才有資格告訴所有人——我們六班，沒有失敗的人。

“只有成長的生命才有未來。”愿每一個(gè)六班人，在這場心靈之旅中，收獲屬于自己的感動與力量。

踏過荊棘、笑對挑戰(zhàn)

高三8班 劉華英

今天的勵(lì)志演講給我內(nèi)心深深的觸動，每一個(gè)成功的人一路走來都經(jīng)歷無數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn)，無論是名校的畢業(yè)生還是我們身邊最普通熟識的人，在通往成功的路上有機(jī)遇，但每一次機(jī)會的獲得都要通過自己踏踏實(shí)實(shí)的努力和堅(jiān)持，容不得半點(diǎn)僥幸和馬虎；

記得之前俞敏洪老師也同樣說過“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、成為棟梁之才”

身處高三備考沖刺階段的我們，有老師的陪伴與悉心指導(dǎo)、有爸爸媽媽的全力支持，我們需要做的就是勇敢地迎向困難、心靜下來、找準(zhǔn)各個(gè)學(xué)科能力增長點(diǎn)、深入鉆研、不懂就問，充分利用好學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時(shí)在最后的沖刺階段，決心和毅力起到同樣至關(guān)重要的作用，面對高考中日益嚴(yán)峻的競爭、我們每個(gè)人在這個(gè)重要的關(guān)口只有“要緊牙關(guān)、拼搏到底”，才能贏得屬于自己的那份青春榮耀、鋪就未來無悔的人生。

不蛻繭，焉成蝶

高三10班 謝喜

要經(jīng)歷過夢想，才能看得到現(xiàn)實(shí)；要經(jīng)歷過痛苦，才能感受到幸福；要放棄很多堅(jiān)持，才能得到微小的回報(bào)；要襤褸很多年，才可以披掛上那襲寒冷的戰(zhàn)衣；要經(jīng)受多年的磨礪，才能瞭望到嶄新的時(shí)代。

總是有這樣的人，將過往的坎坷娓娓道來，在無數(shù)的目光里隨手揚(yáng)起無數(shù)個(gè)旅程，于是曾經(jīng)的歲月兀地生出林中響箭，曾經(jīng)灰暗的衣裳瞬間泛出月牙的白光。

楊富綱就是這樣一個(gè)人，他用何其耐得住時(shí)光磨礪的、執(zhí)著的堅(jiān)守一步一步渴求著我們理所當(dāng)然與身俱來的教育資源，但最終卻攀登到了讓我們望而卻步并為之驚嘆的高度。

他講階級固化的時(shí)候沒有憤世嫉俗，他講如今成就蛻繭成蝶的時(shí)候沒有洋洋得意，但他講求學(xué)經(jīng)歷時(shí)的種種堅(jiān)毅時(shí)即使語調(diào)平和，卻不難窺見他勃勃的野心——一個(gè)有高度執(zhí)行力的人才配得上這樣一個(gè)詞——在我們對扼腕嘆息的時(shí)候，他用30個(gè)小時(shí)乃至一個(gè)星期的時(shí)間潛心地歸納整理，孜孜不倦地反復(fù)操練。

即使他每個(gè)人生節(jié)點(diǎn)都分外分明，他都始終把學(xué)習(xí)看作一個(gè)有綿亙長久的意義的歷程，高考或許是一段煎熬的過程，但對目標(biāo)、野心或是夢想的追逐卻不是一個(gè)50天后就結(jié)束的歷程，他給我最大的印象就是他始終懷著對知識的謙卑、對人生的謙卑。所以他銘記的是多年前桌上的兩杯水、媽媽每天煲的湯，所以他可以始終恪守“嚴(yán)于律己、寬以待人”。

即使一個(gè)人不以治國平天下為人生目標(biāo)，誠心正意，修身齊家也是一個(gè)人一生的必修課。這不僅是個(gè)人怡情悅性的修行，更是對自身責(zé)任的履行。我們經(jīng)歷的高考就是這樣一個(gè)磨礪心志、潛心苦修的過程，我們不僅要通過這樣一段歷程獲得更高遠(yuǎn)的人生平臺和更暢達(dá)的未來，更是為了收獲更堅(jiān)毅的品性、更強(qiáng)大的內(nèi)心以及彌足珍貴的師生情和友誼。即使將來而立不惑之年，我們可能會忘了那些詞匯和公式，但艱苦奮斗的意義會始終鐫刻在心。

高三：修練自己的品性  

高三12班 張行健

“嚴(yán)于律己，寬以待人”、“感恩”、“有上進(jìn)心”，都是這次講座的關(guān)鍵詞。看著身邊陪自己奮斗的，犧牲了那么多時(shí)間和心血的父母、老師們，我覺得“竭盡全力”不單只是一種口號，更代表著一種責(zé)任。在很累的時(shí)候，感恩能讓人生充滿前進(jìn)的動力。這些品質(zhì)，不僅在學(xué)習(xí)中，對于整個(gè)人生來說，都是非?？少F的。

在高考方面，他給了我很大啟發(fā)。目前我的首要問題便是考試集中力還有心態(tài)，他給出了很好的方法：1、模擬高考環(huán)境做一份高考試題；2、歸納整理題型；3、找一個(gè)最不喜歡的課程全神貫注聽講。我覺得這樣做對我有相當(dāng)大的幫助。首先可以解決上述問題，其次可以提升自己的熟練度，還能加快做題速度。

責(zé)任、上進(jìn)、感恩  

高三4  孫琳

昨天，來了一個(gè)學(xué)霸，他叫楊富綱。他來給我們做一個(gè)關(guān)于高考的講座。他的講座結(jié)合個(gè)人的奮斗經(jīng)歷，講話幽默而風(fēng)趣，他高屋我們一定要認(rèn)識社會的大環(huán)境，重新認(rèn)識自己的人生以及考試對學(xué)生的重要性，要想成功要具備三個(gè)關(guān)鍵品質(zhì)：責(zé)任、上進(jìn)、感恩。

楊富綱精彩風(fēng)趣的講座，不時(shí)博得在場同學(xué)的陣陣掌聲和笑聲，他將人生深刻哲理用風(fēng)趣幽默的語言展現(xiàn)在我們面前，深入到我們的心底，引導(dǎo)我們們做出正確的人生定位、樹立面對挑戰(zhàn)的信心和決心，對我們的未來成才之路有著重要的意義。

整個(gè)演講持續(xù)一個(gè)多小時(shí)，在全體同學(xué)意猶未盡中結(jié)束。隨后，鄧?yán)蠋熯M(jìn)行了總結(jié)，希望我們以楊先生為標(biāo)桿，用他這種堅(jiān)持不懈精神和毅力，激勵(lì)著我們，內(nèi)化于心，外化于行，從今天開啟自已成長之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息精神，不斷地努力，不斷戰(zhàn)勝今后學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難，做到精神強(qiáng)大，德才兼?zhèn)洹?/font>

高三13  曹毅博

剩下的時(shí)間不多了，正如楊富綱所說，真正想記在心里的，不寫下來也不會忘記，因此我不認(rèn)為寫個(gè)感受有什么意義。

但是我還是會寫，因?yàn)槲业拇_收獲頗豐。

我最缺的是堅(jiān)持，我很難做到將投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)維持到一段相對長的，長到足以見到成效的時(shí)間。

我無數(shù)次對自己說要努力啊、來不及了！然后再松懈，對自己說別著急、慢慢來吧！

我無數(shù)次祈禱在我生命中造成改變的那一刻到來。但是我聽過無數(shù)次大道理，無數(shù)次被感動激勵(lì)甚至警醒，但是一覺睡醒，還是一個(gè)一樣狼狽的自己。

可能這三五百字落筆之后依然是對資源的一種浪費(fèi)，可能現(xiàn)在心中暗暗許下的誓言轉(zhuǎn)瞬即逝，我不知道如果接受失敗已經(jīng)成為一種本能，那么成功還要怎樣才能出現(xiàn)！

如果還活在夢里，那么如何才能告別遲遲不能醒轉(zhuǎn)的自己！

如果還不拼盡全力，那么未來如何才有顏面回首過去！

你不可能渾渾噩噩得得到天上的餡餅！

你不可能偷工減料地描繪人生的圖景！

別騙自己“你不行”，相信自己一定能成功！

已經(jīng)沒有退路了，奮斗最后50天！

沉下一顆心，爭這一口氣

高三（11）班徐錦舟

今天下午的講座令我受益匪淺，通過學(xué)長輕松幽默而又不失深度的演講，我感受到了正確面對高考的重要性，以及之后五十多天應(yīng)該做的一些心理、物質(zhì)準(zhǔn)備。

我堅(jiān)信船到橋頭自然直。沒有必要后悔，之前拉下的時(shí)間是沒有辦法重來的，既然玩在了前面那就注定在后面要加倍努力，這是一場等量的交換。之后，只有加速度比別人快才有可能反超在我前面的四五十號人。正如今天演講上說的，我的身上有責(zé)任，我要對自己負(fù)責(zé)，學(xué)了十一年成績一直名列前茅，我沒有辦法接受第十二年因?yàn)橐粓龈呖际棺约褐暗呐ψ兂芍窕@打水一場空；我要對父母負(fù)責(zé)，我上高三他們和我一起苦，天天安慰我減輕我的心理負(fù)擔(dān)，我沒有理由考不好；我要對喜歡我、相信我的老師負(fù)責(zé)，我需要證明他們說的是對的，我是優(yōu)秀的。現(xiàn)在的我說這句話是有些心虛的，因?yàn)槲疫€沒有回到我該在的位置，我還沒有找回之前輕松灑脫的心態(tài)。剩下來的兩個(gè)月，我會做好自己該做的事情，努力克服心理上的不安和焦躁，水平大概已經(jīng)在那里了，我也愿意相信老師說的“你可以”。要通過自己的拼命找回自己的自信，因?yàn)橹挥邢嘈抛约耗茏龊貌艜凶龊玫目赡堋?/span>

沉下一顆心，爭這一口氣，盡自己所能地去找回最好的、甚至比以前更好的自己。至于結(jié)果如何，我想如果我可以努力到不要命，就算是不好的結(jié)果我也可以安心的接受了。

責(zé)任 堅(jiān)持 感恩

高三7班 范佳瑋

2017年4月16日，常州一中有幸邀請到楊富綱給全體高三學(xué)生進(jìn)行一次演講。楊富綱曾就讀于北京大學(xué)和麻省理工大學(xué)，現(xiàn)任某世界五百強(qiáng)公司高級經(jīng)理。

楊富綱的演講內(nèi)容主要圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任、堅(jiān)持、感恩。作為高三學(xué)子，面對即將到來的高考，我們不應(yīng)成為高考的俘虜，而應(yīng)清醒地認(rèn)識到高考不僅是一場考試，更是我們步入社會的第一個(gè)重要的選擇。如今的努力與拼搏，并不是為了以后安逸的生活，而是為了讓自己成為一個(gè)對他人有幫助，對社會有益的人。一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任有多大，他的成就就會有多大。承擔(dān)責(zé)任，需要有堅(jiān)持不懈的毅力，而堅(jiān)持的動力源于感恩。我們最需要感恩的人是父母，要知道，父母為我們做的一切并非理所當(dāng)然。懂得感恩，帶著父母的期待，老師的鼓勵(lì)，充滿自信地踏入高考考場的人，必將成為勝利者。

 

 

(陸薇 文圖 總供稿）