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上下求索，知行合一——常州市倪鶯班主任工作室蘇州五中學(xué)習(xí)

來(lái)源：本站原創(chuàng) 錄入者：韋祥洪編輯 發(fā)表于：2017-05-22 點(diǎn)擊：

 

驕陽(yáng)似火的五月，抵擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情。2017年5月20日，在常州一中常耀芬副書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們常州市倪鶯班主任工作室的一群伙伴踏出青春的步伐，懷著學(xué)習(xí)的熱情，來(lái)到了人間天堂——蘇州。

 

半小時(shí)的高鐵轉(zhuǎn)瞬即到，我們來(lái)到此行目的地，一所別具韻味的學(xué)校——蘇州五中。

 

一進(jìn)校園，參天綠樹(shù)、歐式小樓、古典廊亭撲面而來(lái)。在蘇州五中蔡主任的帶領(lǐng)下，我們漫步五中校園，被五中豐潤(rùn)醇厚的歷史所吸引。綠樹(shù)繁花中我們感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，領(lǐng)略這所“積百十年集萃凝英，揚(yáng)百十年神圣偉光”的名校風(fēng)光。

 

在這里，我們與百余年民國(guó)老校舍、漂洋過(guò)海的古銅鐘、五百年織造廠的“踹布石”、三百年的明清古戲臺(tái)相遇。五中的戲劇與教育相結(jié)合的特色課程以及校園內(nèi)的漂流圖書(shū)館給我們留下了深刻的印象。

 

隨后，我們相聚在五中生涯規(guī)劃室，就班主任工作室的一次征文活動(dòng)進(jìn)行交流，在倪鶯老師的主持下：周虹、孟晉兩位老師就電影在教育中的應(yīng)用，談了自己的寫(xiě)作構(gòu)思。倪老師進(jìn)行了精準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

 

最后，我們榮幸邀請(qǐng)到了五中的資深班主任，同時(shí)又是心理咨詢師、生涯規(guī)劃師的陳曄紅老師。陳老師就心理學(xué)故事在班主任教育中的應(yīng)用，及自己在教育教學(xué)工作中的所得，一一與我們分享。同時(shí)，求知若渴的我們緊抓機(jī)會(huì)，就自己工作中的問(wèn)題向陳老師請(qǐng)教。

 

蘇州五中雖身處繁華商圈，但其鬧中取靜，是方讀書(shū)天地。作為教育工作者的我們也應(yīng)堅(jiān)守心中的一方凈土，上下求索、知行合一。

 

 

 

 

（張玲  文圖）

 

 

 

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