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常州市教育局直屬單位教師報(bào)考非全日制 碩士及以上研究生工作管理辦法
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為進(jìn)一步加快我局直屬單位教師學(xué)歷高移步伐,切實(shí)更新其知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)、教科研能力、專業(yè)技術(shù)和管理水平,積極鼓勵(lì)和支持教師報(bào)考非全日制碩士及以上研究生,特制定本管理方案。
一、報(bào)考對(duì)象
直屬學(xué)校在職專任教師;非校事業(yè)單位中有相當(dāng)于中小學(xué)教師職務(wù)的教師、教研員。
二、報(bào)考條件
1.熱愛(ài)本職工作,思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)較強(qiáng),身心健康;
2.已取得國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷人員(一般應(yīng)有學(xué)位證書(shū))。報(bào)考教育管理碩士專業(yè)的人員需有大學(xué)本科畢業(yè)后3年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
三、報(bào)考組織
非全日制碩士及以上研究生報(bào)考工作應(yīng)在市教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育人事部門(mén)具體負(fù)責(zé)。各單位要做好組織發(fā)動(dòng)工作,按照專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致的原則,積極鼓勵(lì)和推薦符合條件的教師報(bào)考。申請(qǐng)報(bào)考非全日制碩士及以上研究生,須經(jīng)所在單位同意并報(bào)市教育行政部門(mén)審批,報(bào)考的高校及專業(yè)須經(jīng)市教育行政部門(mén)認(rèn)可。
四、進(jìn)修補(bǔ)助及管理
1.不同專業(yè)培養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,具體可見(jiàn)報(bào)考院校各專業(yè)招生簡(jiǎn)章。非全日制碩士及以上研究生進(jìn)修結(jié)束后憑學(xué)歷證書(shū)(學(xué)位證書(shū))、“協(xié)議書(shū)”、辦學(xué)單位出具的培養(yǎng)費(fèi)發(fā)票可獲得進(jìn)修補(bǔ)助。市教育行政部門(mén)、單位各承擔(dān)非全日制碩士研究生培養(yǎng)費(fèi)的30%、非全日制博士研究生培養(yǎng)費(fèi)的40%,其他費(fèi)用個(gè)人自理。市教育行政部門(mén)承擔(dān)單個(gè)報(bào)考人員的進(jìn)修補(bǔ)助總額非全日制碩士研究生不超過(guò)2萬(wàn)元、非全日制博士研究生不超過(guò)3萬(wàn)元。單位承擔(dān)的進(jìn)修補(bǔ)助原則上從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。
2.經(jīng)單位和市教育行政部門(mén)推薦報(bào)考碩士及以上研究生的人員,在取得入學(xué)資格后必須與單位、市教育局簽訂培養(yǎng)協(xié)議書(shū),在學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)修補(bǔ)助、生活待遇、服務(wù)期等方面,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)以及違約責(zé)任。市教育局人事部門(mén)對(duì)培養(yǎng)協(xié)議的簽訂和履行情況進(jìn)行監(jiān)督。
3.報(bào)考對(duì)象自獲取學(xué)歷(學(xué)位)之日起,必須回市教育行政部門(mén)所屬單位服務(wù)5年及以上。在規(guī)定的5年服務(wù)期內(nèi),原則上不得離開(kāi)市教育行政部門(mén)所屬單位,市教育行政部門(mén)提供的進(jìn)修補(bǔ)助分5年支付,每年支付補(bǔ)助總額的20%。
4.報(bào)考對(duì)象重復(fù)參加同一層次的學(xué)歷(學(xué)位)進(jìn)修,不再享受進(jìn)修補(bǔ)助。
5.報(bào)考對(duì)象未按規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)的,單位和市教育行政部門(mén)不提供進(jìn)修補(bǔ)助。
6.未經(jīng)單位和市教育行政部門(mén)審核推薦報(bào)考的人員,日常學(xué)習(xí)不得影響單位的正常教育教學(xué)工作,有關(guān)費(fèi)用全部自理。
五、其他
1.各單位要嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)對(duì)口的原則,報(bào)考本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域或教育碩士對(duì)口領(lǐng)域。經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、單位同意、市教育人事部門(mén)審核批準(zhǔn)后,也可報(bào)考其他相近專業(yè)或?qū)W校。
2.骨干教師要求在職攻讀博士學(xué)位的,各單位必須根據(jù)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃,認(rèn)真對(duì)照條件,在不影響單位教學(xué)工作安排的前提下,經(jīng)本人書(shū)面申請(qǐng),單位推薦(附單位骨干隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃)報(bào)市教育人事部門(mén)批準(zhǔn)后,方可報(bào)考。
原文件:
1.常州市教育局直屬單位教師在職攻讀碩士及以上研究生申請(qǐng)表
2.常州市教育局直屬單位教師在職攻讀碩士及以上研究生協(xié)議書(shū)
常州市教育局直屬單位教師在職攻讀碩士
及以上研究生申請(qǐng)表
報(bào)考學(xué)歷(學(xué)位)層次:□碩士 □博士
報(bào)考學(xué)歷(學(xué)位)種類:□教育碩士(博士) □工程碩士(博士) □其他( )
姓名 |
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性別 |
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出生年月 |
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工作單位 |
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參加工作時(shí)間 |
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行政 職務(wù) |
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職稱及取得時(shí)間 |
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畢業(yè)學(xué)校 |
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最高學(xué)歷 |
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學(xué)位 |
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所學(xué)專業(yè) |
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現(xiàn)任教(從事)專業(yè) |
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報(bào)考 學(xué)校 |
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報(bào)考專業(yè) |
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進(jìn)修年限 |
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進(jìn)修形式 |
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學(xué)費(fèi)總額 |
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單位意見(jiàn)
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(簽章):
年 月 日 |
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市教育局意見(jiàn) |
(簽章):
年 月 日 |
常州市教育局直屬單位教師在職攻讀碩士
及以上研究生協(xié)議書(shū)
甲方(常州市教育局): 乙方(單位):
丙方(個(gè)人):
為進(jìn)一步加快我局直屬單位教師隊(duì)伍學(xué)歷高移步伐,切實(shí)更新其知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)、教科研能力、專業(yè)技術(shù)和管理水平,積極鼓勵(lì)和支持教師報(bào)考非全日制碩士及以上研究生,根據(jù) (個(gè)人,以下簡(jiǎn)稱丙方)申請(qǐng),常州市教育局(以下簡(jiǎn)稱甲方)和 (單位,以下簡(jiǎn)稱乙方),同意丙方在職攻讀碩士及以上研究生。為保證甲、乙、丙三方的合法權(quán)益,經(jīng)三方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
第一條 乙方保證丙方在集中學(xué)習(xí)期間獲得時(shí)間保障,享受?chē)?guó)家規(guī)定的工資、醫(yī)療等福利待遇。
第二條 丙方承諾自獲取非全日制碩士及以上研究生學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)之日起,在甲方下屬單位服務(wù)5年及以上。
第三條 丙方取得非全日制碩士及以上研究生學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)后,憑學(xué)歷證書(shū)(學(xué)位證書(shū))、“協(xié)議書(shū)”、辦學(xué)單位出具的培養(yǎng)費(fèi)發(fā)票(均需原件及復(fù)印件),向甲方、乙方提出進(jìn)修補(bǔ)助申請(qǐng)。經(jīng)批準(zhǔn)后,甲方、乙方各承擔(dān)非全日制碩士研究生培養(yǎng)費(fèi)的30%、非全日制博士研究生培養(yǎng)費(fèi)的40%,其他費(fèi)用丙方自理。甲方承擔(dān)丙方的進(jìn)修補(bǔ)助總額非全日制碩士研究生不超過(guò)2萬(wàn)元、非全日制博士研究生不超過(guò)3萬(wàn)元。
第四條 三方需要約定的事項(xiàng):
1.丙方進(jìn)修期間,因工作需要調(diào)到其他甲方下屬單位工作的,學(xué)習(xí)管理、進(jìn)修補(bǔ)助等均由調(diào)入單位負(fù)責(zé)管理;進(jìn)修期間因調(diào)離或辭職等原因離開(kāi)教育系統(tǒng)的,不再享受進(jìn)修補(bǔ)助。
2.丙方在規(guī)定的五年服務(wù)期內(nèi),原則上不得離開(kāi)甲方下所屬單位。甲方、乙方提供的進(jìn)修補(bǔ)助分五年支付,每年支付補(bǔ)助總額的20%。
3.丙方重復(fù)參加同一層次的學(xué)歷(學(xué)位)進(jìn)修,不再享受進(jìn)修補(bǔ)助。
4.丙方未按規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)的,甲方和乙方不提供進(jìn)修補(bǔ)助。
5.三方需要約定的其他事項(xiàng):
本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,簽字蓋章后生效。
甲方代表(簽章): 乙方代表(簽章):
丙方(簽名):
年 月 日
(教研處 賀克春 供稿)
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