烈日炎炎的八月初，我們常州一中的六十幾位學生和三位帶隊老師，一同來到武漢——這個地處中原腹地的荊楚文化之城。跟著詩詞游荊楚，我們就此展開研學旅行。

第一天我們就來到了歷史中的黃鶴樓。黃鶴樓被譽為“天下江山第一樓”，是武漢的標志性建筑，與湖南岳陽樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。以清同治樓為雛形，以鋼筋混凝土仿木結(jié)構(gòu)為輪廓，七十二根大柱拔地而起，六十個翹腳層層凌空，琉璃黃瓦富麗堂皇，五層飛檐斗拱瀟灑大方。憑欄眺望，天高云淡，無數(shù)樓臺亭閣掩映在莽莽林海之中，紅色的牌坊在層層階梯之上尤為醒目，遠處飛架兩岸的大橋凌空，長江似游龍東去，氣象萬千。視野開闊，讓人不由地產(chǎn)生一種登臨高樓，指點江山的豪邁之氣。“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”古人誠不欺我。

第二天上午我們來到了黎黃陂路。黎黃陂路是武漢著名的“慢生活”街區(qū)，是漢口神采與氣質(zhì)的延續(xù)。這條街只有一公里長，卻充滿了人文氣質(zhì)，在這里，曾經(jīng)發(fā)生了多少千回百轉(zhuǎn)的故事。盡頭的宋慶齡故居，靠近漢口江灘，轉(zhuǎn)角的詹天佑故居，不費心找是找不到的，各國的使館、醫(yī)院、廢棄的老式弄堂、破舊的報社大樓、至今仍有人居住的里份。老屋門口大樹下的老者揮著蒲扇說著武漢話，一家人在家門口擺個小桌吃毛豆喝米酒，這一條街，便是濃縮在歷史中的生活。“草在結(jié)它的籽，風在吹它的葉，我們就這樣靜靜的站著不說話，就已經(jīng)十分美好。”

下午我們?nèi)チ藮|湖聽濤風景區(qū)。湖濱平坦的草地和廣闊的湖面相連，特色景點與多種名貴花木相映成趣，構(gòu)成了這一道靚麗的風景線。東湖煙波浩渺，其上荷流香波，花吐蓮蓬，艷麗嫵媚。“粉尖花色葉中開，荷氣衣香水上來。”置身于中，情不自禁執(zhí)筆，想畫下這般美好。

第三天我們來到了被稱為中國最美麗的大學校園的武漢大學。悠久的文化歷史，濃厚的學術(shù)氛圍，坐擁珞珈山，環(huán)繞東湖水，中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀。我們還聆聽了一場來自文學院教授主講的關(guān)于“文學地理視野中的荊楚文化”的講座，分析了南北朝民歌的差異，揭示了荊楚文化的兩大特質(zhì)：浪漫與冷性。體驗大學生活，讓我們有了一番不一樣的感受。

第四天上午我們就來到了赫赫有名的長江三峽，這是當今世界上最大的水里樞紐工程。登上壇子嶺遠眺大壩，俯瞰長江。在185米水位線觀景區(qū)，可以看到大壩上游的高峽平湖與下游的滔滔江水形成了鮮明的反差。這些景觀讓我對建造三峽大壩的勞動人民肅然起敬，也為我們偉大的祖國而感到驕傲。

下午我們乘坐游輪游三峽。長江三峽以其雄偉壯麗、幽深奇秀而聞名于世，崇山峻嶺夾江壁立，滔滔巨流橫切巫山，奪路東下，一瀉千里。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”真正是“船在水中走，人在畫中游”。

最后一天我們來到了屈原故里。古人曾將關(guān)于屈原的名勝古跡和傳說集為“八景”并以景名聯(lián)詩一首：“降龍伏虎嘯天來，響鼓巖連擂鼓臺。照面井寒奸亡膽，讀書洞出離騷才。丘生玉米合情操，濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔，三關(guān)八景勝蓬萊。”關(guān)于歷史上的屈原，爭議頗多，但不可否認的是，他為我們留下了珍貴的文化瑰寶。

這次的研學旅行感受到了武漢人的熱情好客，感受到了荊楚大地深厚的文化底蘊。讀萬卷書，行萬里路，跟著歷史的腳步，品味楚地詩詞獨特的風格，荊楚文化引領(lǐng)著我們繼續(xù)前行，不斷探索更多的奧秘……

                   

高二（13）班  吳緋陽

 

【學生游學感悟】

今天是武漢之旅的第二天，上午我們從黎黃陂路開始了“城市獵人”的第一站，頂著烈日，我們尋找到了11號公館，巴公房子。雖然黎黃陂路的租界舊址正在修繕，但那些建筑仍然給人很多的感觸：武漢作為中國沿長江的繁榮城市，無論在歷史的哪個時刻，都展現(xiàn)著它的魅力。接著我們通過了2、3關(guān)。見識到了武漢在近代史上的重要位置。

下午我們走進東湖聽濤景區(qū)，東湖被群山環(huán)繞，水面開闊，占地面積極廣。正值盛夏時節(jié)，湖中蓮花正盛，我們臨湖描摹荷花的姿容。入夜，我們乘船游覽長江，華燈初上，浩瀚長江波光粼粼，在夜色與燈光之中，令人沉醉。

今天的旅程我們從武漢的人文歷史與自然景觀兩個方面對武漢進行了全方面的了解，感受到了武漢之美。租界俄式建筑的異域風情，東湖接天的蓮葉與參天的水杉；悠久的歷史與旖旎的自然風光融匯成了武漢的特色。

包雨希

 

經(jīng)歷了一個上午的奔波，我們終于到達了武漢，開始了我們的研學之行。 武漢以極高的熱情迎接了我們這群異地游客，到黃鶴樓時，大家的衣服都被汗水浸濕了。車上，導(dǎo)游為了帶動氣氛，給我們玩了拍手的游戲。我們學習了關(guān)于黃鶴樓有關(guān)的詩句，受益匪淺。在攀登黃鶴樓的過程中，我們體會到了“欲窮千里目 更上一層樓”的道理。我們分好了活動小組，我們叫xxx小組，沒有特殊的意思，單純?yōu)榱死世噬峡诳紤]。我們的小組宗旨是：認真學，認真玩。

楊啟寧

 

對于一名資深的吃貨，了解一個地區(qū)的文化往往從了解一個地區(qū)的美食開始。游學第一天，“荊楚詩詞”的主題仍顯得朦朧未露，戶部巷的特色小吃便成了荊楚大地在我們眼中最閃亮的人文名片。沒有“往事越千年”的滄桑隔閡，眼前的一切都是如此真實質(zhì)樸。
    一個個熱火朝天的忙碌廚房，一張張汗水肆虐的微笑臉龐，一份份新鮮出爐的特色小吃，無不彰顯著華中重鎮(zhèn)的繁華熱鬧、九省通衢人的熱情好客。
    進一家特色老店，點一份特色美味，賞一種特色風情。輕輕夾起一個五彩湯包，微透明的薄皮，熱騰騰的蒸汽，暗示著它的美味。一口咬下，鮮美的湯汁溢滿整個口腔，蝦仁與肉末的馥郁濃香在舌尖舞蹈……
     食，武漢味。觀，武漢景。贊，武漢人。在一年中最“熱情”的時候擁抱江城，愛學知修遠研學旅！

王鎧

 

  3日，我們幸運的在湖北武漢難得涼爽的夏日懷著愉悅的心情出發(fā)啦！在熬過了四個半小時的高鐵后，我們終于來到了慕名已久的湖北武漢，踏上站臺的那一瞬間，熱浪和期待一起襲來。因為時間原因，我們先去吃了午飯，體驗了武漢的風味。接著，我們就來到了江南三大名樓之一的黃鶴樓，剛站在樓下時，其實并沒有崔顥那種“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃河一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”的那種隱隱的失落，而是心里有一種莫名的自豪和感嘆，那種壯觀的景象觸人心弦，令人久久不能平靜。接下來我們便去往名揚中華的戶部巷。十幾分鐘的車程后，我們來到了武漢著名的小吃街——戶部巷。雖說很著名，但里面一些渾水摸魚的東西還是有的。于是，我們根據(jù)人物卡去尋找真正的武漢特產(chǎn)。武漢，以善食辣聞名。我們買到了六樣美食。品嘗的時候，我們都有點不習慣，但是，同樣也品嘗到了異地風味，這是我們最開心的。    
    今天，我們懂得了團隊協(xié)作的力量，跋涉奔波的時候，需要同伴的鼓勵；休息娛樂的時候，需要同伴的歡笑；就連吃飯的時候都需要團結(jié)協(xié)作找食吃。下面的幾天，我們也會貫徹團結(jié)的精神?。?！ 

王澤宇，陳鈺，許垚佳，鮑文萱

 

今天上午，我們來到了武漢大學參觀學習。一路上雖然有點熱，但我們還是不顧炎熱，一路前行。我們聽了魯教授關(guān)于荊楚文化的講座，頗有收獲。魯教授的課十分生動有趣，講的通俗易懂，我們都聽得很認真。我們通過這節(jié)課，既了解了荊楚文化，又提前感受到了大學上課的形式，非常有意義。下午我們做了4.5小時的汽車來到宜昌，車途雖疲憊，但我們一想到明天的三峽之旅，又精神煥發(fā)。車途中我們看了三峽的紀錄片，讓我們對三峽之旅充滿了期待。

何穎之   

                                

今天上午我們通過游戲的方式造訪了一些比較著名的建筑，并將其與詩詞聯(lián)系在了一起，讓我們在游戲當中感受到了快樂并學到了許多知識。令人印象深刻的是第二個任務(wù)，它需要我們走很長的路，這在如此炎熱的天氣下顯得更為困難，然而最終我們還是克服了炎熱與疲憊完成了挑戰(zhàn)。下午我們在東湖欣賞了荷花，了解了偉大的詩人屈原，并在袋子上畫了荷花。剛開始我不知道要怎么畫，后來便從平日藝術(shù)課上學到的技巧一點一點地畫出來一個略微有點像的荷花，還是很有意思的。

楊天

 

游學第二天，一開始老師給我們賣了個關(guān)子，上午我們將進行一個活動叫“城市獵人”，是一個需要智力和體力共同協(xié)調(diào)的任務(wù)，到了目的地黎黃陂路，才知道要去找建筑，我們歷經(jīng)千辛萬苦終于找齊了建筑，卻在描寫建筑的詩句上為難了。在過關(guān)老師的指導(dǎo)下，我們順利猜出了詩句，開始了下一關(guān)。
    第二關(guān)只需要找兩個銀行，順便記一下沿途的建筑，卻是一個非?？大w力的關(guān)卡，好在我們組都能跟上，順利完成任務(wù)。
    第三關(guān)我們坐上公交車，直接來到了龍王廟，簡單畫出了龍王廟的外觀，第一個完成了任務(wù)。
    上午的任務(wù)讓我們學會了規(guī)劃自己的行動，又讓我們學會了堅持自己的目標。
    下午來到了武漢東湖公園，見到了屈原的雕像，見到了滿湖的荷花荷葉。而在這里，我們要開始自己的繪畫。在兩個小時的奮斗下，我們的畫都出爐了，就是差距有點大，不過我們都盡了自己的努力去描繪這美麗的東湖公園。
    晚上我們登上了船長9號，在長江上看到了武漢美麗的夜景，讓人心曠神怡。

沈佳豪

 

 

第三天，我們在臨近前往宜昌前來到了中國非常著名的大學——武漢大學。我們在那兒聆聽了文學專業(yè)教授的講座，真正在詩詞中游覽了荊楚，了解了南北文化的差異。講座過程中教授提到，由于地理上的差異，相比南方柔而略帶憂傷的愛情詩，北方的詩詞則更反映了血氣方剛的男兒本色。荊楚的兩大特質(zhì)浪漫和冷性也能從教授提及的詩詞中體現(xiàn)出來。而對于屈原是否真實存在這個問題也是眾說紛紜。屈原所著的《天問》中詩句的順序同樣令人質(zhì)疑。講座結(jié)束后，我們參觀了武漢大學的校園風貌。下午，出發(fā)前往宜昌的4個多小時中，我們觀看了三峽大壩的紀錄片，體會到了這個世界奇跡背后反映出的國力和努力，使我們想立刻參觀這舉世聞名的三峽大壩。

蔡潛龍

從小到大，對三峽的印象總是如酈道元筆下描繪的那樣:“重巖疊嶂，隱天蔽日……絕巘多生怪柏，清榮峻茂，良多趣味。”         

三峽大壩建成了，我知道一定是沒有了“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。”沒有了“素湍回清”。但依然憧憬著“綠潭倒影”，憧憬著“高峽出平湖”。         

登上壇子嶺，滿眼是綠水青山，一汪江  水瑩如碧玉，在太陽的照耀下反射出迷人的光輝，“浮光躍金，靜影沉璧”。一壩截斷巫山云雨，攔過長江碧流。就如一堵雪白的城墻，厚重而堅固。是汗水創(chuàng)造的奇跡，震撼人心的氣魄。         

當夢想終于照進現(xiàn)實，我仿佛在霎那間明白了，一個民族偉大復(fù)興的精神力量。

陳自力     王鎧

今天是研學活動的第四天，我們度過了快樂的一天！今天上午天氣晴朗，萬里無云，驕陽似火。我們邁著歡快的步伐，走進了三峽旅游區(qū)。這一天我們的主要目的是去參觀雄偉壯觀的三峽大壩。三峽大壩是當今世界上最大的水利工程樞紐，它是中國人民智慧的結(jié)晶。在參觀三峽大壩的過程中，同學們都對三峽大壩嘆為觀止，高峽出平湖，我們領(lǐng)略了那古老的峽江神韻，大江湍流，驚濤拍岸的恢宏壯觀。孫旭老師還對著三峽大壩對我們進行了生動形象的地理講解，拓寬了我們的知識面，讓我們對書本上的知識有著更加深刻的理解。
     下午，我們乘坐游輪游覽，觀賞三峽的美景和土家族民俗表演，真是心曠神怡，精彩絕倫！

馮嘉辰

2017年8月7日，一中武漢研學正式落下了帷幕。四天半的行程，從最初的黃鶴樓到最后的屈原故里，每一秒都是美好的。

屈原是荊楚文化史上璀璨的明珠，從東湖到武漢大學教授的講座，到屈原故里，屈原與我們的研學之旅密不可分。從他的詩詞我感受到他的自尊和驕傲；從他的詩詞我感受到他的忠君和愛國；從他的詩詞我感受到他的頑強和不屈……屹立在東湖之畔，屹立在屈原故里的一座座雕像仿佛成了永恒，因為雕像背后所蘊含的精神早已扎根在這片土地，扎根于每個人的內(nèi)心。

依山靠水的屈原故里我們走過，大腦帶走了這片美景，感悟了這種精神、這份情懷。

研學的四天半一閃而過，我們在研學中學習，在研學中成長。流出的汗水洗掉了我們的嬌氣，沿路的歡笑是我們?nèi)找婕由畹挠颜x。一路酷熱，一路汗水，但有詩詞、有導(dǎo)游、有老師、有同學，只覺得一切真好。

周潔

 第一天

第二天

 

第三天