尊敬的來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里集會(huì)，隆重慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。過(guò)去的一年，學(xué)校各方面工作取得了令人矚目的成績(jī)。一年中，學(xué)校成功申報(bào)了江蘇省前瞻性項(xiàng)目和江蘇省中小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目，加上之前成功申報(bào)的江蘇省課程基地，我校成為常州市唯一獲得全省高中三大項(xiàng)目“大滿貫”的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持一中教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。”今天，我們共有20個(gè)項(xiàng)目，近200人次獲獎(jiǎng)，他們用精湛的業(yè)務(wù)、拼搏的精神、優(yōu)秀的業(yè)績(jī)?yōu)槲覀儤?shù)立了典范。在一中像這樣優(yōu)秀的教師還有很多，我為身處在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體而感到光榮。

在分享榮光的時(shí)刻，我們似乎更應(yīng)該把眼光放到教育的本質(zhì)上來(lái)，清醒地看到未來(lái)教師所面臨的挑戰(zhàn)。人類正在邁入人工智能時(shí)代，各種有關(guān)人工智能的預(yù)言、討論撲天蓋地而來(lái)，催生了眾多不同的聲音，但是有一點(diǎn)卻形成了共識(shí)：未來(lái)，有很多職業(yè)將被人工智能代替。我們更應(yīng)該靜下心來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)教師遇上人工智能，我們靠什么去捍衛(wèi)自己的地位？

我想，首先是做一個(gè)有愛(ài)的教師，保持教育的溫度。美國(guó)有一顆行星叫JAIME，是以一位生于玻利維亞的數(shù)學(xué)老師命名的，他44歲才當(dāng)上教師，他所任教的地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)校教育質(zhì)量很糟糕。但17年間，他把400多個(gè)在別人眼里看來(lái)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生送進(jìn)了哈佛、耶魯?shù)让?。他?duì)學(xué)生說(shuō)：“上我的課，你只需要有一樣?xùn)|西，而且必須每天都帶來(lái)，那就是成功的渴望”。今天的教育工作既是與過(guò)去的對(duì)話，也是與當(dāng)下的會(huì)晤，更是與未來(lái)的對(duì)接，是一份需要崇高操守、深厚積累，更需要善良人格、執(zhí)著付出的職業(yè)。在一中，我們有很多這樣的好教師，他們的優(yōu)秀品質(zhì)在這片土地上傳承，讓一中在社會(huì)上擁有極好的美譽(yù)度。未來(lái)，我希望大家為繼續(xù)守護(hù)這樣的美譽(yù)而努力。

其次，要做一個(gè)智慧的教師，增加教育的厚度。古希臘時(shí)期,人們把教師稱為“智者”,言外之意,只有那些有智慧的人才能為人師。教師的智慧應(yīng)該表現(xiàn)在課堂上，課堂應(yīng)該是一個(gè)活躍著生命的地方。正如葉瀾教授所說(shuō)：當(dāng)學(xué)生精神不振時(shí)，你能否使他們振作？當(dāng)學(xué)生過(guò)度興奮時(shí)，你能否使他們歸于平靜？當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，你能否給以啟迪？當(dāng)學(xué)生沒(méi)有信心時(shí)，你能否喚起他的力量？在一中，我們有一大批智慧的教師，在課堂上，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2017屆高考，學(xué)校斬獲了常州大市文、理科雙狀元，本一上線率達(dá)91.8%，名列全省前十。今年暑期，學(xué)校獲得了全國(guó)“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”（江蘇省唯一入選學(xué)校），在全國(guó)四十多萬(wàn)所中小學(xué)中獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)屬不易。2017年春節(jié)前夕，校民樂(lè)團(tuán)在常州大劇院舉辦了專場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)，為常州市民奉獻(xiàn)了一場(chǎng)高水平的民樂(lè)盛宴。學(xué)校模擬政協(xié)社團(tuán)的同學(xué)們?cè)?月份參加全國(guó)比賽，榮獲了“最佳提案獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。未來(lái)，我希望涌現(xiàn)更多這樣的教師：用自己的智慧托舉學(xué)生的未來(lái)。

最后，要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的教師，提升教育的高度。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一切都需要?jiǎng)?chuàng)新人才的支撐，由此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，就成為教育堅(jiān)定不移的信念和追求。而作為教師，我們也將面臨巨大的挑戰(zhàn)，唯一可以保持教師尊嚴(yán)的，就是必須不斷加強(qiáng)教師的創(chuàng)造性思維能力，未來(lái)能夠把孩子引向哪里完全取決于教師的學(xué)習(xí)能力。我希望老師們能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，找到適應(yīng)未來(lái)變化的策略和智慧。

法國(guó)著名作家雨果說(shuō)：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。希望我們?nèi)w教師都努力做一個(gè)面向未來(lái)的智慧教師。

最后再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！祝大家身體健康，工作順利，生活幸福！