11月27日，我校地理組李萬龍副校長和孫旭老師參加了江蘇省教學新時空名師課堂的網(wǎng)絡現(xiàn)場直播活動。本次直播在南師附中錄播室進行，由江蘇省教研室地理教研員于蓉老師主持。孫旭老師主講，李萬龍老師和南京六合高級中學的蔣小潤老師擔任專家評委。

孫旭老師作為我校的青年骨干教師，富有教學智慧，深諳前研科技，喜歡不斷挑戰(zhàn)自己。他和信息組趙越老師緊密合作，行走在技術研究的最前沿，努力培養(yǎng)學生的地理實踐力。在突破等高線地形圖的教學中，他和趙越老師參照美國加州大學戴維斯分校的地球科學主動可視化凱克中心開發(fā)的增強現(xiàn)實沙盤，動手進行制作并獲得成功。

對學科教學的熱愛，對技術的研究，促進孫旭老師不斷地追求課堂教學的有趣、有效、有生命力。在本節(jié)課教學中，他使用了增強顯示技術來輔助教學，借助于XBOX360鏡頭結合編程設計，可動態(tài)隨意化地模擬展示各種地形類型。課堂中呈現(xiàn)了五大亮點：其一，可視化，變抽象為具體，變教條為形象，并且鼓勵學生動手做，手動操作遠勝于言詞說教。其二，生活化，用地理的視角看山水，山有情，水有意，皆可入題，皆可賦理。其三，可操作，名是領著玩，實是做中學，有身臨其境的體驗感，樂在其中，思考亦在其中。其四，問題設計無痕化，似乎是走到哪師生互動說到哪，不做作，不刻意，如行云流水，渾然一體。其五，趣味化，學生熱情參與、師生互動熱烈、學生喜形于色收獲頗豐的課堂。

研討過程中，點評專家均充分肯定了孫老師本節(jié)課所用的技術在地理實踐力培養(yǎng)方面的重要作用及意義，并以此為契機對地理實踐力的意義、培養(yǎng)展開研討，為全省地理教師的培養(yǎng)學生地理實踐力的教學提供了全新的方向、思路與啟發(fā)。

為打磨這節(jié)課，更多的展示我校地理課程的嶄新理念，李萬龍副校長和金春老師多次深入課堂聽課、磨課，指導細化到每一個教學環(huán)節(jié)，甚至每一句課堂用語。信息組老師也是全力配合，力爭使這節(jié)課達到技術和知識的共生。