12月27日，由杜文艷教授、張敏軍校長、馬曉春校長、張俊校長組成的專家評估組蒞臨我校，就江蘇省首批中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場評審。

通過聽取專題匯報(bào)，現(xiàn)場師生、家長訪談，觀摩成果展示等環(huán)節(jié)，專家組成員深入了解了我校“三原色德育資源的開發(fā)、整合和利用”項(xiàng)目的開展情況和豐碩成果，對該項(xiàng)目的實(shí)施給與了高度評價(jià)。

殷群校長在匯報(bào)中說，學(xué)校始終追求高品質(zhì)辦學(xué)，注重文化建設(shè)和美育熏陶，使德育滲透進(jìn)日常校園生活里，在潛移默化中潤物無聲。學(xué)校將創(chuàng)意活動(dòng)上升到課程層面，從學(xué)科融合的角度挖掘、統(tǒng)整和利用資源，借助有效的過程管理，把品格培養(yǎng)落到了實(shí)處。學(xué)校組建的“三原色”品格提升聯(lián)盟將進(jìn)一步促成項(xiàng)目成果的提煉和輻射。

張敏軍校長在聽取匯報(bào)后提出了“準(zhǔn)確”、“激奮”、“活動(dòng)”、“實(shí)在”、“快樂”五個(gè)關(guān)鍵詞，他認(rèn)為“三原色德育資源開發(fā)、整合和利用”項(xiàng)目的提出，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的健康自主、協(xié)作創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)绕犯?，更給學(xué)生留下了美好的青春印記，促進(jìn)學(xué)生變幻出不同的人生色彩。

馬曉春校長在從與學(xué)生訪談后，肯定了我校一系列學(xué)科融合創(chuàng)意活動(dòng)的開展，并從學(xué)生訪談時(shí)表現(xiàn)出的高素質(zhì)，更確信了品格提升項(xiàng)目真正讓“立德樹人”在學(xué)生身上落地生根。

張俊校長在與家長訪談后說，家長對一中的德育工作高度認(rèn)可，“舌尖上的一中”、“成長在路上——研學(xué)”等活動(dòng)，讓家長們真切感受到了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，進(jìn)一步拓寬了孩子的國際視野，同時(shí)在潛移默化中浸潤了親子關(guān)系。

杜文艷教授肯定了一中模擬政協(xié)、教育戲劇、“舌尖上的一中”等活動(dòng)，她認(rèn)為一中的活動(dòng)真心實(shí)意、很有創(chuàng)意和特色，立足在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的品格，注重對學(xué)生一生的關(guān)注，讓學(xué)生充滿幸福感，是真正落實(shí)在活動(dòng)中的德育。

專家組一致認(rèn)為，我校的“三原色德育資源的開發(fā)、整合和利用”項(xiàng)目，目標(biāo)準(zhǔn)、措施實(shí)。圍繞學(xué)生發(fā)展目標(biāo)設(shè)定學(xué)生品格提升目標(biāo)，從規(guī)劃設(shè)計(jì)到嚴(yán)格的過程管理，到活動(dòng)后的反思提煉與成果交流，每一環(huán)節(jié)都很實(shí)在。“三原色德育”這個(gè)名稱，很響亮，既關(guān)注本真，又有品格錘煉和課程支撐。活動(dòng)的設(shè)計(jì)也很有創(chuàng)意，很有智慧。學(xué)生在活動(dòng)中享受著快樂和幸福，活動(dòng)也激發(fā)了學(xué)生青春年華的無限活力，產(chǎn)生了許多高質(zhì)量的成果。自主成立三原色品格提升聯(lián)盟，將成果輻射到區(qū)域內(nèi)外，起到了示范引領(lǐng)作用。項(xiàng)目成果豐碩，經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和推廣。

最后，專家組建議學(xué)校提供更豐富的研學(xué)線路供學(xué)生選擇，組織更多的、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。