為了讓學生充分感受《紅樓夢》的魅力，提高閱讀質量，營造學生愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，新學期伊始，常州一中組織了高一年級《紅樓夢》手抄報比賽。通過手抄報制作活動，改變了學生閱讀《紅樓夢》的畏難情緒，進一步培養(yǎng)了學生的參與意識、閱讀能力和表達能力，同時也擴大了其知識面，提高了其文學素養(yǎng)。本次活動，要求人人動手，自主設計編寫一份新穎、獨特的手抄報。學生們積極參與，他們把對《紅樓夢》的獨特見解感悟及其中的喜愛片段等匯編到自己的手抄報中，內容翔實，版面優(yōu)美，給人以極大的閱讀享受。

本次比賽中，美術組老師對各班級推選上來的120多幅作品進行了認真評選，共評選出一等獎10位，二等獎20位，三等獎30位。通過本次活動，學生們對文本進行了一定的整合，提高了自身的審美情趣，開闊了文學視野。只有讓學生真正參與到文學研究中去，才能真正激發(fā)學生的閱讀積極性！