費 宏，常州市第一中學(xué)物理教師，江蘇省教授級中學(xué)高級教師，江蘇省特級教師，社會科學(xué)院特約研究員，全國物理學(xué)會會員，全國創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)協(xié)會理事。工作負責(zé),勤懇踏實，為人師表，樂于奉獻，教育教學(xué)業(yè)績卓著，先后被評為：跨世紀立功人員、常州市先進教育工作者、市教科研先進工作者、常州市華英文教一等獎、常州市優(yōu)秀知識分子、現(xiàn)代技術(shù)先進個人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、連續(xù)5屆被評為“一中名師”、全國教育改革優(yōu)秀教師，常州市優(yōu)秀教研組長等。1996年以來，發(fā)表在《物理教學(xué)》等十幾種雜志上的教科研論文有36篇。主持國家級課題1項，省級課題4項、市級課題2項，并擔(dān)任課題組長。
我想當(dāng)個好老師
“師者，人之模范”。為人之師，當(dāng)率先垂范，栽培桃李，須辛勤耕耘，以自己的人格、品德和學(xué)術(shù)影響學(xué)生，使之健康成長，成為國家的有用之材，當(dāng)個好老師是我不懈追求。
一、我為什么要當(dāng)好老師
我讀了五年小學(xué)，初中高中（4年）加起來的上學(xué)時間還不足現(xiàn)在的一年時間，那時沒有考大學(xué)。1977年恢復(fù)高考，我們高中班55個人，就我一個考上大學(xué)，悲哀！那時教我們教師大多沒有合格學(xué)歷，但是有一位老師影響了我的一生。他叫夏獻忠，他只教了我一年，他上課“簡潔生動、幽默詼諧，邏輯性特別好、靈活多變”深深地吸引著，從此我便成數(shù)學(xué)愛好者。尤其是他的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使我終身受益。人一生中如果沒有遇到過好老師，可以想象這個人今后的人生是多么的艱難，所以我立志一定要當(dāng)一個好老師。
二、想當(dāng)好老師，練好基本功
讀大學(xué)，我是非常用功的，曾經(jīng)連續(xù)6 次考過滿分，大學(xué)成績一直很能好，按理我可以分配一個很好的單位，可是我被分配到一所地理位置非常偏僻的農(nóng)村普通中學(xué)，這所學(xué)校條件很差，但領(lǐng)導(dǎo)非?？粗匚遥谝荒昃妥屛疑细呷厴I(yè)班，沒有師傅，只有自己摸著石頭過河，不知做了多少無用功，高考成績?nèi)h第二，第二年繼續(xù)上畢業(yè)班，高考一下子拿了個全縣第一名，農(nóng)村普通中學(xué)超過了省屬重點中學(xué)，一舉成了新聞人物，先后6次被邀做經(jīng)驗介紹。其實我沒特別的本事，只是對工作比較投入，開始工作的五年里我沒有看過一次電視，我把市場上能買到的習(xí)題集全部做了一邊。為了吸引學(xué)生的注意，我若練書法，聽蘇州評彈、山東快書，訓(xùn)練繪畫能力，我能一筆畫一個正圓。由于自發(fā)苦練內(nèi)功，25年前，全市高中組評優(yōu)課第一名，基本功大賽一等獎。
三、做教師不能誤人子弟
為了獲得桶中之水，我拼命地讀書，學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，先后完成研究生課程，自學(xué)計算機理論，利用節(jié)假日外出尋師求教。功夫不負有心人，我不僅提前三級破格晉升了中學(xué)一級職稱，還提前晉升為中學(xué)高級教師，先后評為：市學(xué)科帶頭人、華英一等獎，市優(yōu)秀教育工作者，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省特級教師，教授級高級教師。
四、想當(dāng)好老師，要有較強的科研能力
不會搞研究的老師是永遠走不遠的。我堅持深入進行課題研究，自創(chuàng)多種教學(xué)方法。我的備課很獨特：我的每節(jié)課都要備三次，課前備課（預(yù)設(shè)問題），課堂動態(tài)備課（動態(tài)合成），課后反思。我的上課很獨特：“科學(xué)周密、激情生動、幽默詼諧、靈活多變”，經(jīng)常講故事，幽雅風(fēng)趣，經(jīng)常倒序。上課時我從來不講：“學(xué)生注意啦，請認真聽講”，我的課堂從來沒有人會睡覺，老師魅力就是，此時無聲勝無聲。我的實驗很獨特：一根繩子，一個雞毛帚，一個水桶，一張紙，身體的各個部分都可用實驗。我的提問很獨特：一般老師是老師問學(xué)生答，我改為學(xué)生問，老師或?qū)W生答。我的聽課很獨特：我的聽時候，我會迅速轉(zhuǎn)換角色，立即變成學(xué)生。聽來的好課我從不模仿，我一定要改造，取長去短。我的教學(xué)方法很獨特：自創(chuàng)“創(chuàng)新教育物理問題教學(xué)法”和“懂、會、創(chuàng)、悟”教學(xué)程序，“先學(xué)后教，超前斷后”。
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