2011年12月3日上午，在常州市北郊中學開展了常州市八所高中聯(lián)校主題教研活動，展示八所高中在本校辦學思想的指引下，六年高中課程改革所形成的教學特色。此次活動的目的進一步拓展教育視野，加深對教育的理解，深化高中課程改革，促進我市高中教育的良性高位運行。

此次活動由八所高中校的二十八位教師以“同題異構(gòu)”的方式分別展示十四個課題的研究課。物理學科開設(shè)了兩節(jié)同題異構(gòu)課，內(nèi)容為高一必修2的《曲線運動》，我校物理組的特級、教授級中學高級教師費宏首先為我們展示了這堂富有智慧生命的課堂。

費宏老師首先從生活中常見的曲線運動引入，用了很多實驗：磨砂輪看火星的軌跡、扔飛鏢看最后的速度方向、扔羽毛球看其運動軌跡等等，并精心剪輯視頻資料以加深學生的感性認識，讓學生能夠迅速進入物理情境中。費老師在做實驗時，特別注意實驗的可視化，包括砂輪的擺放視角，和導軌的高度等，體現(xiàn)了他對課堂把握的靈活性。接下來的一系列的授課過程中，完全體現(xiàn)了費老師的指導思想：高效的課堂，將復(fù)雜問題簡單化，用最樸實的、最生活化的語言來帶動學生的積極性；體現(xiàn)了他的創(chuàng)新教育物理問題教學法，很好的培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)，學生的思維非?；钴S；構(gòu)建了智慧生命課堂，學生在他的課堂上，有興趣，非常樂意去動腦筋，完全被他的魅力所鼓舞。

課后常州市教研室教研員劉霽華組織各個學校圍繞活動主題、展開深入教學研討活動。省常中冀林、前黃中學蔣衛(wèi)平、常州一中徐斌、北郊中學陳剛、柏露枝等老師對費宏老師的課大加贊賞和敬佩，認為費宏老師的講課具有思想性、層次性、邏輯性，設(shè)計非常精心，設(shè)計思路里充滿著探究的思想；課堂容量雖然大，但是化難為易，并對之后的教學內(nèi)容有非常大的伏筆，對學生今后的物理學習起了很好的鋪墊作用；費老師的語言非常具有激情，學生在他的語言下，思維處于積極狀態(tài)，尤其是費老師的肢體語言，更加使學生能夠沉浸在物理情境中，費老師的語言具有溫度，對學生回答積極的評價，更加體現(xiàn)了生命課堂的理解；最后課堂上的當堂訓練也體現(xiàn)了一中的教學思想，在課堂上可以立刻得到學生的反饋。

通過這次費老師的異常精彩的公開課，在座的各位老師收獲頗豐，尤其是對年輕老師的觸動非常大。通過這次活動，八校不僅交流了教學等方面的經(jīng)驗，還加深了彼此的感情，促進了各校優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享，使八校能夠攜手合作，共同面對機遇與挑戰(zhàn)，加快常州基礎(chǔ)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。