高二語文備課組開展集體備課活動
3月1日上午9點，高二語文備課組全體老師開展了集體備課活動。
會上，吳紅霞組長就本學期的《唐詩宋詞選讀》、《現(xiàn)代散文選讀》這兩本選修教材的教學進度，作了詳盡的課時安排，且對下階段的主要教學任務作出強調(diào)并提出建議，要求全組的老師們加強教育理論的學習，力求內(nèi)容豐富，更有針對性，印發(fā)學習資料，進行研讀、討論、交流；推薦教育理論著作，加強讀后交流，開讀書報告會，寫讀書體會和教育教學反思。隨后，陳寶祥副主任對《唐詩宋詞選讀》中的經(jīng)典篇目和教學重點、考點予以補充解讀。滿春燕副主任、賀克春老師、石瑛老師、吳建平老師、栗世娜老師也在會上積極發(fā)言，整個會場氣氛熱烈。大家就高二本學期的諸多選修教材，一致認同散文和唐宋詩詞交替講授，并就文體、題材有著趨同性的文章，做出系列化教學的整合方案，并提出學生在周末可以就《唐宋八大家散文選讀》、《魯迅作品選讀》、《短篇小說選讀》等選讀教材做選讀、精細化點評和鑒賞的建議。
大家在商討中，一致認同在高二《唐詩宋詞選讀》和《現(xiàn)代散文選讀》的教學思路：緊扣教材知識點和高考考點精心設置習題，精題精練。傾力打造創(chuàng)新題型，拓展視野，讓學生在訓練中體驗成功，使學生逐步增強鑒賞詩歌的能力。在“大語文”思想指導下的精彩講解，詩詞重點難點盡在一篇篇短小活潑的文章中，生動活潑又不失科學準確。參考名家的觀點，發(fā)散自己的思維，挖掘詩詞的深層意蘊，探究詩詞的文化內(nèi)涵、民族心理、人文精神，并做到緊扣時代脈搏，讀活書，活讀書。
通過這次集體備課活動，每位老師能夠更加深入地研究課堂教學，在工作中力求做到盡心、盡力、盡責，有情、有法、有效，全面做好教學教研工作，為提升教育教學質(zhì)量、促進學校全面發(fā)展作出貢獻。
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