2011年4月14—15日，在杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了為期2天的全國(guó)“中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)機(jī)制研究”項(xiàng)目研討?hù)邔?shí)驗(yàn)學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)。我校有化學(xué)、物理、地理、生物四個(gè)教研組參加了該項(xiàng)目的研究，被確定為實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教研處房宏主任和薛志娟老師參加了此次研討會(huì)。

15日上午教育部基礎(chǔ)教育課程處有寶華處長(zhǎng)主持了本次大會(huì)。國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心曹志祥副主任、浙江省教育廳教研室劉寶劍主任、科技部二十一世紀(jì)議程中心秦媛女士、西湖區(qū)教育局周德生副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)以及臺(tái)灣高雄師范大學(xué)洪振方教授、北京師范大學(xué)王磊教授、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特級(jí)教師羅濱等著名專(zhuān)家學(xué)者也一并到會(huì)。

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都做了重要講話(huà)，他們強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)目的研究是對(duì)科學(xué)教學(xué)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的很大促進(jìn)，給知識(shí)真的不是最重要，重要的是培養(yǎng)探究的意識(shí)、探究的能力，不以分?jǐn)?shù)論英雄，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元評(píng)價(jià)，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的保障?，F(xiàn)在高等院校對(duì)科技教育非常重視，并且向中小學(xué)靠攏，這將是一個(gè)趨勢(shì)，對(duì)國(guó)家的課程改革充滿(mǎn)了意義。

接下來(lái)，與會(huì)的專(zhuān)家和老師們走進(jìn)了保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校中小學(xué)生的課堂，一起觀(guān)摩了機(jī)器人校本課程《核電站搶險(xiǎn)》、《低碳電子小發(fā)明》、《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合》等課。并按照學(xué)科進(jìn)行子課題分組研討，在研討中老師們和本學(xué)科的專(zhuān)家教授進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)交流和思維碰撞，充分研討了主題探究的方向和策略，都覺(jué)得杭州之行收獲頗豐。