12月5日，常州市第一中學(xué)對(duì)外公開(kāi)課展示活動(dòng)如期舉行，政治組史秋玲和房文妲老師積極參與此次展示活動(dòng)。

史秋玲老師的課題為《傳統(tǒng)文化的繼承》。史老師采用主題式教學(xué)方式，選取常州青果巷文化、常州吟誦、延陵季子季扎、大運(yùn)河上賽龍舟四個(gè)富有地方文化特色的例子將課堂知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，學(xué)生通過(guò)對(duì)當(dāng)下常州四大文化發(fā)展的困惑展開(kāi)討論，探討如何更好地繼承傳統(tǒng)文化。并設(shè)置了“我為常州文化設(shè)置一個(gè)文創(chuàng)作品”活動(dòng)將本節(jié)課推上了高潮，其中趙毅同學(xué)簡(jiǎn)要分享了他設(shè)計(jì)的一款玉簪，將常州“龍城”的元素納入了文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中。課堂上注重將歷史知識(shí)融入政治課堂。

房文妲老師的課題《世界是永恒發(fā)展的》。房老師用宏偉大氣的敦煌視頻引入教學(xué)，接著講生物知識(shí)、歷史知識(shí)與政治知識(shí)進(jìn)行了學(xué)科融合來(lái)講解自然界、人類(lèi)社會(huì)、以及思維發(fā)展的普遍性，讓學(xué)生的知識(shí)面得到了極大的擴(kuò)充。課堂講解有理有據(jù)，落落大方，在房老師的講解下，學(xué)生們豁然開(kāi)朗。在課堂最后環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，房老師自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，學(xué)生不僅能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確把握，更是借用所學(xué)就復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行了分析解讀。

課后，來(lái)自南菁中學(xué)、泰州中學(xué)的老師紛紛對(duì)兩節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，教研員戴慧老師提出課堂的幾點(diǎn)建議：第一，在設(shè)置課堂時(shí)話題組織方式要有聚焦性。第二，在實(shí)際操練做題時(shí)做題方式固然重要，也要進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生審題。

課堂設(shè)置發(fā)展性任務(wù)，思辨性問(wèn)題的設(shè)計(jì)，多元的協(xié)商以及創(chuàng)造性的運(yùn)用引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)走近政治，這是教師在教學(xué)中不斷追求的目標(biāo)，也是此次展示活動(dòng)的意義所在。

                                   （周葉妮/文）