為進(jìn)一步推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校積極搭建平臺(tái)，提供教師與省內(nèi)外名校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。12月21日上午，受廣東省中山市第一中學(xué)的邀請(qǐng)，黃國(guó)林、吳晨華、孫旭三位老師參加了中山一中第四屆教育教學(xué)研討會(huì)，并與中山一中、江蘇南菁高級(jí)中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了九大學(xué)科的“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

每一種經(jīng)歷，都是成長(zhǎng)!這次與中山一中的李虎老師開(kāi)設(shè)題為“函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)”的同題異構(gòu)課，讓我收獲頗豐！最大的感觸是：任何事，用心做，結(jié)果一定不會(huì)讓人失望！眼中、心中只要有學(xué)生，才能談得上在課堂中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。

在備課構(gòu)思過(guò)程中，感謝數(shù)學(xué)組的老師給我提供了非常好的建議，常常使我豁然開(kāi)朗。對(duì)于知識(shí)難點(diǎn)，我們查閱了大量論文資料，期待從理論上進(jìn)一步提升認(rèn)識(shí)。在上課的過(guò)程中，感受到中山一中的學(xué)生們自信陽(yáng)光的心態(tài)以及課上積極展現(xiàn)自我的熱情，課堂氣氛非常活躍。

評(píng)課環(huán)節(jié)，上海市長(zhǎng)寧區(qū)特級(jí)教師沈子興教授作了一個(gè)精彩報(bào)告，有些金句讓人受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)：要從課程的角度去備課，站的高，才能望的遠(yuǎn)！要注重學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性，讓核心素養(yǎng)在課堂生根發(fā)芽！

當(dāng)然，作為一名班主任，借此機(jī)會(huì)我更希望向老師學(xué)習(xí)創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)重點(diǎn)。為此，我抓住機(jī)會(huì)和中山一中的劉老師探討了競(jìng)賽的管理及其課程開(kāi)發(fā)及評(píng)價(jià)模式等，期待以后有更多的機(jī)會(huì)可以“走出去”學(xué)習(xí)，那將是我們教學(xué)工作不斷提升的源頭活水。

（黃國(guó)林）

12月21日，我與中山一中的教師開(kāi)設(shè)了同題異構(gòu)公開(kāi)課，題為“值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)”價(jià)》由于高考模式不同，導(dǎo)致學(xué)情也不盡相同，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)考慮了這兩方面的因素，選取了中山當(dāng)?shù)刈叱龅男℃?zhèn)青年蘇炳添一步一步成為亞洲飛人的情境事例，整體性設(shè)計(jì)了三個(gè)小議題來(lái)使核心素養(yǎng)落地——“議題一：何為人生贏(yíng)家”“議題二：如何成為人生贏(yíng)家”“議題三：設(shè)計(jì)自己的人生之路”。

上課結(jié)束后，華東師范大學(xué)附屬第一中學(xué)的特級(jí)教師陳明青老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。陳老師首先肯定了本課教學(xué)中“基于學(xué)生起點(diǎn)”的意義，設(shè)計(jì)的問(wèn)題具有進(jìn)階性和思辨性，非常符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活邏輯，最后形成板書(shū)構(gòu)建知識(shí)框架。其次，陳老師向我們解釋了新課標(biāo)中提到政治學(xué)科的定位為“綜合性活動(dòng)型課程”，“活動(dòng)內(nèi)容課程化、課程內(nèi)容活動(dòng)化”中的要點(diǎn)，傳授了上海作為高考改革開(kāi)放試驗(yàn)田的有益經(jīng)驗(yàn)。最后，陳老師作為部編統(tǒng)一教材的編寫(xiě)者，向與會(huì)教師老師們介紹了教材編寫(xiě)的各種案例和趣事，為我們2019年教授新教材打下基礎(chǔ)。

此次中山行，偉人故里洗滌心靈，同行交流受益匪淺，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)醍醐灌頂。我想：這也是我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中不可多得的財(cái)富。

（吳晨華）

聽(tīng)到可以到廣東中山一中開(kāi)課的機(jī)會(huì)，我非常珍惜。同時(shí)我更意識(shí)到這也是一個(gè)挑戰(zhàn)，到了一個(gè)陌生的地方給一群陌生的學(xué)生上課，不同的知識(shí)文化背景讓我在備課設(shè)計(jì)之時(shí)更加的仔細(xì)慎重。這一過(guò)程中，我也得到了組內(nèi)老師的大力支持與幫助，他們給予了我很多的建議，也讓我的課不斷的改進(jìn)。同時(shí)，課堂教學(xué)內(nèi)容的素材準(zhǔn)備也得益于我校在研學(xué)方面積累的素材以及自己野外考察的積累，當(dāng)然也有我平時(shí)做過(guò)的多項(xiàng)地理實(shí)驗(yàn)。

此次中山一中同題異構(gòu)課得到了學(xué)生、聽(tīng)課老師、評(píng)課專(zhuān)家的一致好評(píng)，同時(shí)也很有幸的聽(tīng)了評(píng)課專(zhuān)家王玨老師的中肯意見(jiàn)，讓我收獲頗多。

（孫旭）